全站首頁|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 歷史課件 > 華師大版七年級歷史上冊 > 《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件2

《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件2

《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件2 詳細介紹:

《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件2《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件2《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件2

《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件2

你還記得堯舜禹的故事嗎?

禪讓的傳說——原始民主方式推薦首領(lǐng)

堯   ——   舜   ——  禹

德才兼?zhèn)? 賢明能干  治水有功

讓我們了解大禹治水的故事:

堯舜時期,(    )流域經(jīng)常發(fā)生水災(zāi),洪水淹沒了村莊,堯派(   )去治水,他采用(   )的方法,修筑堤壩,結(jié)果水災(zāi)更加嚴重。舜改派他的兒子(   )去治水,他總結(jié)父親(     ),采用(   )辦法,成功治理了洪水。

... ... ...

大禹治水成功給你以什么啟示?

1、大禹治水的成功說明解決問題、要靈活多變,要有創(chuàng)新精神。

2、大禹治水還讓我們體會到做任何事情,要取得成功必須具備堅持不懈的精神,應(yīng)具有奉獻精神。

3、自然災(zāi)害不斷發(fā)生,說明人類要更好的生存就還要注意與自然的和諧相處,保護大自然。

國家產(chǎn)生的標志:

1、臣服的部落要向夏王繳納貢品,不臣服的,夏王率眾討伐;

2、有一定數(shù)量的軍隊,設(shè)有監(jiān)獄和各種職位的官員。

... ... ...

練一練

1、堯舜禹時期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,歷史上叫:(    )

A.世襲制    B.選舉制

C.禪讓制    D.分封制

2、大禹治水用的方法是(    )

A.堵塞   B.疏導   C.抽干   D.蒸發(fā) 

3、“家天下”歷史開始于(    )

A.夏朝    B.商朝

C.西周    D.秦朝標志

... ... ...

基礎(chǔ)知識 

1、黃帝之后黃河流域出現(xiàn)三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)是______、______、______;他們推薦首領(lǐng)的方式叫______。

2、______采用______方式治水取得成功。

3、______建立夏朝,______制從此代替了“禪讓制”,“______天下”代替了“______天下”。

在大道施行的時候,天下是人們所共有的,把品德高尚的人、能干的人選拔出來,(人人)講求誠信,培養(yǎng)和睦。因此人們不僅僅以自己的親人為親人所贍養(yǎng),不僅僅撫育自己的子女,使老年人能安享晚年,使壯年人能為社會效力,使孩子健康成長......

如今大道已經(jīng)消逝了,天下成了一家一姓的財產(chǎn)。人們各把自己的親人當作親人,把自己的兒女當作兒女,財物和勞力;都 為私人擁有。諸侯天子們的權(quán)力變成了世襲的,并成為名正言順的禮制,修建城郭溝池作為堅固的防守。制定禮儀作為綱紀......

... ... ...

思考與討論:“天下為公”與“天下為家”的區(qū)別

“天下為公”:

處于原始的部落聯(lián)盟階段;

采用民主方式推舉首領(lǐng);

社會財富人們共同享有;

人們社會地位平等。

“天下為家”:

國家已經(jīng)產(chǎn)生;

實行王位世襲制;

家庭擁有自己的私有財產(chǎn);

人們的社會地位出現(xiàn)了等級差別。

關(guān)鍵詞:夏商周時期教學課件,夏的建立與國家的產(chǎn)生教學課件,華師大版七年級上冊歷史PPT課件下載,七年級歷史幻燈片課件下載,夏商周時期PPT課件下載,夏的建立與國家的產(chǎn)生PPT課件下載,.PPT格式;

《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件2 下載地址:

本站素材僅供學習研究使用,請勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件3

    《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件3

    《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件3 學習目標 了解大禹治水的背景、經(jīng)過及結(jié)果。 知道啟建立夏朝的史實。 掌握國家產(chǎn)生的過程及標志 通過夏朝建立的史實,理解禪讓制到王位世襲制的演變。 一、自學指導 通讀教材,了解本課所講內(nèi)容。 劃出各部分中..

  • 《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件

    《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件

    《夏的建立與國家的產(chǎn)生》夏商周時期PPT課件 溫故知新 這些遠古傳說時代的部落首領(lǐng)是通過什么方式產(chǎn)生的? 想 一 想 : 什么樣的人才能選為部落首領(lǐng)? 德才兼?zhèn)?禹會諸侯于涂山,執(zhí)玉帛者萬國。 《左傳哀公七年》 此文獻的大意是,禹在涂山大會各部落首領(lǐng);..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標簽