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《我們怎樣做判斷》PPT

《我們怎樣做判斷》PPT 詳細介紹:

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湘教版六年級上冊科學,我們怎樣做判斷PPT

第一部分內(nèi)容:無處不判斷

無處不判斷

觀天知氣象,看日識方向。邏輯利推理,經(jīng)驗助判斷。線索像蛛絲,征兆如馬跡。處處細思量,事事皆滿意。

你能細說一下上面一段話嗎,從生活實踐來講一講。(第一句,朝霞不出門,晚霞行千里……)

我們怎么做判斷

1492年,哥倫布開始了他橫渡大西洋尋找新大陸的壯舉。但經(jīng)過數(shù)月的航行,他們連陸地的影子都沒看見。

要不要繼續(xù)向前航行呢?哥倫布在船上不停地仔細觀察。突然他發(fā)現(xiàn)月光下有一群候鳥向西南方向飛去。他當機立斷,命令改變航向,沿著候鳥飛行的方向航行。

途中他又在水中發(fā)現(xiàn)一截帶有幾朵鮮紅色花朵的樹枝,哥倫布進一步堅定了信心。同一天下午,他們又發(fā)現(xiàn)一塊刻有許多美麗花紋的木板。哥倫布用刀將木板削去一角,發(fā)現(xiàn)木板的中心還是干的……

... ... ...

我們怎樣做判斷PPT,第二部分內(nèi)容:比較判斷

我們通過比較,發(fā)現(xiàn)昆蟲具有的共同特征是:它們的身體都是由頭、胸、腹三部分組成,頭部有一對觸角,胸部有三對足。 

判斷1:蜻蜓是昆蟲嗎?

昆蟲的共同特征是: 頭胸腹、有觸角,有對足……

蜻蜓的身體: 具有幾乎昆蟲具有的特征……

所以蜻蜓:也是昆蟲。

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實踐中的判斷示例

下課時間到了,但是鈴聲沒想……

超市里許多人都在圍著買一樣商品……

燒水的茶壺蓋子被頂開了……

楓葉幾乎全部變紅了……

澄清石灰水被一種氣體變得渾濁了……

加入碘酒的液體中出現(xiàn)了藍紫色……

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我們怎樣做判斷PPT,第三部分內(nèi)容:作業(yè)

想一想,怎樣能鍛煉我們的判斷

說說自己的想法,先交流再匯報。

作業(yè):課后基礎訓練。以及學著每件事情都細心觀察分析,做出自己的判斷。

思考判斷從小就開始建立了。

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