《師生交往》PPT
第一部分內(nèi)容:自主預(yù)習(xí)(課本P65---70)
1、教學(xué)相長具體體現(xiàn)在哪些方面?
2、如何面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)?
3、如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評?
4、師生交往的良好狀態(tài)是什么?
5、在生活中,你是如何尊重老師的?
6、在日常生活中,為什么要尊重老師?
各抒己見
1.你認(rèn)為亞里士多德尊敬自己的老師嗎?表現(xiàn)在哪里?
2.他是否背叛了自己的老師?為什么?
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師生交往PPT,第二部分內(nèi)容:教學(xué)相長
真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解,既是對老師的積極反饋,也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源;與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果,可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。
面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度,有助于我們與老師的相互交流。
教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。
一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和引導(dǎo);另一方面,我們與老師交流互動(dòng),也可以促進(jìn)老師更好的“教”。
探究與分享
小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作,經(jīng)常拿自己寫的小說請語文老師指導(dǎo),得到語文老師的肯定與表揚(yáng)。一次數(shù)學(xué)課時(shí),小奇偷偷在下面寫小說,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。自己辛辛苦苦寫了一個(gè)星期的手稿被沒收,還被狠狠地批評了一頓……
小奇被表揚(yáng)和批評的原因分別是什么?
如果是你,你會(huì)如何對待語文老師的表揚(yáng)和數(shù)學(xué)老師的批評?
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師生交往PPT,第三部分內(nèi)容:亦師亦友
學(xué)生樂于學(xué),老師寓教于樂,師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn),是師生交往的良好狀態(tài)。
探究與分享
P68 王亞南的故事
1.王亞南的故事對你有怎樣的啟發(fā)?
2.我們應(yīng)該如何對待自己不喜歡的老師?
彼此尊重,是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。
生活中,你是如何尊重老師的?
在日常學(xué)習(xí)生活中,為什么要尊重老師?
①尊重老師,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
②老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。
③是我們精神成長的引路人。
④老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷。
你有主動(dòng)關(guān)心和幫助過老師嗎?
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