《生物與環(huán)境的相互影響》PPT
第一部分內(nèi)容:情境導(dǎo)入
生物的生存條件生存空間統(tǒng)稱為環(huán)境。生物的生存離不開(kāi)環(huán)境,要受到環(huán)境的影響。圖中生活的各種生物能否適應(yīng)環(huán)境呢?這些生物在生活過(guò)程中又對(duì)環(huán)境有哪些影響?生物與環(huán)境是怎樣的關(guān)系呢?
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.舉例說(shuō)出非生物因素對(duì)生物的影響。
2.舉例說(shuō)出生物因素對(duì)生物的影響。
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生物與環(huán)境的相互影響PPT,第二部分內(nèi)容:探究主題一
環(huán)境影響生物的形態(tài)、生理和分布
金魚(yú)、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中?如果把它們的生活環(huán)境對(duì)調(diào),結(jié)果會(huì)怎樣?這說(shuō)明了什么問(wèn)題?
答: 金魚(yú)生活在水中,仙人掌生活在陸地上,如果二者對(duì)調(diào),其結(jié)果是二者都會(huì)死亡。這說(shuō)明了環(huán)境影響生物的生存。
活動(dòng):探究溫度和濕度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響
目的要求:
1.觀察在不同溫度和濕度條件下霉菌的生長(zhǎng)狀況;
2.探究溫度、濕度等非生物因素對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響。
材料用具:
新鮮面包、培養(yǎng)皿、清水、放大鏡、烘箱或烤箱
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生物與環(huán)境的相互影響PPT,第三部分內(nèi)容:探究主題二
生物因素對(duì)生物的影響
1.觀察下面的圖片,說(shuō)明了什么問(wèn)題?
答:生物不僅受非生物因素的影響,還受生物因素的影響。
討論:你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎?
2.生物適應(yīng)環(huán)境的方式
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生物與環(huán)境的相互影響PPT,第四部分內(nèi)容:達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1.對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說(shuō),它的環(huán)境是指( )
A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲(chóng)等
B.陽(yáng)光、空氣、水、土壤等
C.上述A和B的總和
D.上述A和B的總和加上其他的青蛙
2.海灣淺水處長(zhǎng)綠藻,稍深處長(zhǎng)褐藻,再深處長(zhǎng)紅藻。影響海洋植物分層分布的主要因素是( )
A.陽(yáng)光 D.溫度 C.氣體 D.鹽度
3.大雨過(guò)后蚯蚓常常爬到地面上,影響蚯蚓生活的直接因素是( )
A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽(yáng)光
4.我國(guó)從東到西森林覆蓋率逐漸減少,起主要作用的非生物因素是( )
A.水分 B.溫度 C.陽(yáng)光 D.大氣
5.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)” ,造成這一差異的環(huán)境因素是( )
A.陽(yáng)光 B.水分 C.溫度 D.濕度
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