《“貝”的故事》PPT課件(第二課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）
3.進(jìn)一步了解漢字的意思，與偏旁有關(guān)的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
核心問題：
本文圍繞“貝”講了哪些內(nèi)容？
串珠問題：
1.一讀：讀課文，想一想：“貝”字的甲骨文是什么樣的？
2.二思：貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品？
3.三品：貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢幣？
4.四探：“貝”字的意義是什么？
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貝的故事PPT，第二部分內(nèi)容：品讀釋疑
一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼保護(hù)自己的身體。
說說你對(duì)這句話的理解？
這句話是說貝殼最初的作用：可以保護(hù)一些生活在水里的動(dòng)物。
甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝殼的兩扇殼張開的樣子。
說說你對(duì)這句話的理解？
“貝殼的兩扇殼張開的樣子”，介紹了“貝”字的甲骨文字形。
古時(shí)候，人們認(rèn)為貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。
“很漂亮，很珍貴”說明了什么？
“很漂亮，很珍貴”，說明貝殼在古人眼里是多么的美好，人們多么喜歡它。
而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是，古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。
你從這句話中體會(huì)出了什么？
交代了貝殼的另一個(gè)特點(diǎn)：可以隨身攜帶，不容易損壞。所以，人們把它當(dāng)作錢幣，在市場(chǎng)上流通。
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貝的故事PPT，第三部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
本文圍繞“貝”講了哪些內(nèi)容？
本文圍繞“貝”講了“貝”的甲骨文字形的起源、貝殼的用途、用“貝”作偏旁的字的特點(diǎn)。
串珠問題：
1.一讀：讀課文，想一想：“貝”字的甲骨文是什么樣的？
貝的甲骨文是“貝殼的兩扇殼張開的樣子。”
2.二思：貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品？
古時(shí)候，人們很喜歡貝殼，認(rèn)為它很漂亮，很珍貴，所以就把它當(dāng)作飾品戴在身上。
3.三品：貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢幣？
因?yàn)樨悮た梢噪S身攜帶，又不容易損壞，所以被人們當(dāng)作了錢幣。
4.四探：“貝”字的意義是什么？
因?yàn)樨悮ぴ?jīng)被當(dāng)作錢幣，所以帶有偏旁“貝”的字就和錢財(cái)有關(guān)。
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貝的故事PPT，第四部分內(nèi)容：課文主旨
本文介紹了“貝”字是怎么來的，它最早是如何產(chǎn)生的，還介紹了“貝”字代表的意義，多和錢財(cái)有關(guān)。通過介紹“貝”字的故事，激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣。
走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化
1.早期的文字都有兩個(gè)來源：一個(gè)是圖畫，另一個(gè)是記號(hào)。由這兩個(gè)來源創(chuàng)造出的字就是象形字和指事字。
2.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，我國(guó)最早期用刻畫符號(hào)的方法記事產(chǎn)生于仰韶文化早期（公元前5000年——公元前4300年），而公元前6000年的老官臺(tái)文化則是最早出現(xiàn)的采用彩繪符號(hào)來進(jìn)行記事的文化。
3.甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中時(shí)代最早、體系較為完整的文字，距今3600多年。甲骨文又稱為“殷墟文字”、“殷契"，是殷商時(shí)代刻在龜甲獸骨上的文字。
課堂小結(jié)
本課讓我們了解了“貝”字的起源和字形字義特點(diǎn)，掌握了“貝”在左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)中書寫不同的特點(diǎn)。深刻體會(huì)到了漢語(yǔ)言文字和中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
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貝的故事PPT，第五部分內(nèi)容：課后習(xí)題解答
1.朗讀課文，給家人講一講“貝”的故事。
教師點(diǎn)撥：首先借助漢語(yǔ)拼音解決生字新詞，然后多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。
參考答案：甲骨文中的“貝”畫的是貝類的兩扇殼張開的樣子。因?yàn)樨悮ず芷�，很珍貴，所以古人很喜歡它們，把它們當(dāng)作飾品戴在身上。因?yàn)樨悮つ茈S身攜帶，不容易損壞，于是古人把它們當(dāng)錢幣來使用。因此很多和錢財(cái)有關(guān)的漢字帶有貝字旁，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。
2.讀一讀，記一記。
珍 貴 珍 惜 錢 幣 紙 幣 財(cái) 富 財(cái) 產(chǎn)
賠 本 購(gòu) 買 貧 苦 賠 禮 采 購(gòu) 貧 窮
教師點(diǎn)撥：這是本課出現(xiàn)的一些詞語(yǔ)和它們的近義詞，充分體現(xiàn)了文中用詞的準(zhǔn)確，我們要讀一讀，理解詞語(yǔ)的不同意思，并記一記，用在以后的習(xí)作中。
3.看圖，猜猜加點(diǎn)的字的偏旁與什么有關(guān)
教師點(diǎn)撥：我們先來觀察圖畫，理解圖意，然后再猜測(cè)詞語(yǔ)意思。
參考答案：“鏡”是金字旁，與金屬有關(guān)，古時(shí)候“銅鏡”是用青銅制造的。“珠”是斜玉旁，和玉有關(guān)。
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貝的故事PPT，第六部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)
一、注音和字形完全正確的一組是( )
A．飾品sì pǐn 賠禮péi lǐ 珍惜zhēn guì
B．貧窮pín qióng 賺錢zhuàng qián 家骨文jiǎ ɡǔ wén
C．硬幣yìnɡ bì 種類zhǒnɡ lèi 購(gòu)買ɡòu mǎi
二、拼拼寫寫我最棒。
bèi ké qián bì cái chǎn
貝 殼 錢 幣 財(cái) 產(chǎn)
ɡuān yú jiǎ gǔ wén
關(guān) 于 甲 骨 文
三、照樣子，寫一寫。
錢( )——______( )
漂( )——______( )
購(gòu)( )——______( )
財(cái)( )——______( )
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關(guān)鍵詞：部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，貝的故事PPT下載，.PPT格式；
