《彩色的夢》PPT課件(第二課時)
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內(nèi)容。（重點）
3.感受想象的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個性品質(zhì)。（難點）
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
核心問題：
“彩色的夢”表達了作者怎樣的思想感情？
串珠問題：
1.一讀：讀課文，想一想文中“彩色的夢”指的是什么？
2.二思：“我”用彩色鉛筆畫出的彩色的夢里都有什么？
3.三品：品讀課文，想一想“我”的彩色夢境有什么特點？
4.四探：從文中描繪的彩色夢境里你覺得“我”是一個怎樣的人？
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彩色的夢PPT，第二部分內(nèi)容：品讀釋疑
我有一大把彩色的夢，
有的長，有的圓，有的硬。
說說你對這一句的理解？
此處提到的“彩色的夢”指的是彩色鉛筆，“長、圓、硬”交代了彩筆的形狀、質(zhì)地。
它們躺在鉛筆盒里聊天，
一打開，就在白紙上跳蹦。
這里用了什么修辭手法？你從這里體會出了什么？
這是個擬人句，“聊天”“跳蹦”把靜止不動的彩筆寫活了，突出了“我”對彩筆的喜愛。
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彩色的夢PPT，第三部分內(nèi)容：核心問題：
“彩色的夢”表達了作者怎樣的思想感情？
“彩色的夢”表達了作者對美好生活的熱愛和向往。
串珠問題：
1.一讀：讀課文，想一想文中“彩色的夢”指的是什么？
“彩色的夢”指的是幫“我”完成夢想的彩色鉛筆。
2.二思：“我”用彩色鉛筆畫出的彩色的夢里都有什么？
彩色的夢里有草坪、野花、天空、雪松、小鳥、小屋、水果、風(fēng)、紫葡萄、溪水等。
3.三品：品讀課文，想一想“我”的彩色夢境有什么特點？
“我”的彩色夢境很美，很有童趣，豐富多彩。
4.四探：從文中描繪的彩色夢境里你覺得“我”是一個怎樣的人？
“我”是一個積極向上，熱愛美好生活的人。
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彩色的夢PPT，第四部分內(nèi)容：課文結(jié)構(gòu)
長、圓、硬
腳尖滑過
草坪——綠色
野花——紅了
天空——藍了
森林里：雪松、小鳥、煙囪、太陽
夢境：水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄、小溪
課文主旨
課文用通俗易懂的語言，豐富的想象，五彩繽紛的色彩描繪了一幅幅美麗、和諧的圖畫，表達了少年兒童對美好生活的熱愛和向往。
課堂小結(jié)
這首兒童詩篇幅短小精悍，結(jié)構(gòu)簡單，意境優(yōu)美，內(nèi)容貼近我們生活又不乏大膽、奇特的想象，將我們帶進一個無限遐想的世界，又激發(fā)了我們對美好生活的熱愛和學(xué)習(xí)的熱情。
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彩色的夢PPT，第五部分內(nèi)容：課后習(xí)題解答
朗讀課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用自己的話說一說。
教師點撥：朗讀課文時要發(fā)揮想象，想象作者多彩的夢境，再試著根據(jù)腦海中的夢境說一說都畫了些什么。
參考答案：“我”用彩色鉛筆描繪了：藍藍的天空，綠綠的草地，紅紅的花兒，小鳥在蔥郁的森林里唱著歡樂的歌。紅蘋果一樣的太陽照耀著小屋和森林。彩色的夢里有飄香的水果，有四季的風(fēng)兒吹過，有紫色的葡萄，有流動的小溪……
你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3 小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。
教師點撥：先來回顧一下第2小節(jié)和第3小節(jié)的內(nèi)容，這兩小節(jié)分別運用了排比和暗喻的方法。
參考答案：
我想畫風(fēng)兒。
風(fēng)兒 微笑，
在樹上蕩秋千，
在草原上賽跑，
在院子里用樹葉兒玩飛鏢游戲。
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彩色的夢PPT，第六部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測
一、給加點字注音。
( ) ( ) ( )
蔥 郁 草 坪 煙 囪
( ) ( ) ( )
聊 天 筆 盒 叮 嚀
二、拼拼寫寫我最棒。
sēnlín lāshǒu jīng línɡ
森 林 拉 手 精 靈
zuòmèng cǎi sè yì bān
做 夢 彩 色 一 般
三、照樣子變一變，變成本課所學(xué)的字并組詞。
釘_叮_(叮嚀)
踩____( ) 潔____( )
坪____( ) 晴____( )
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關(guān)鍵詞：部編人教版二年級下冊語文PPT課件免費下載，彩色的夢PPT下載，.PPT格式；
