《最后一課》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理清小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的三個(gè)階段。
2.分析主要人物形象及環(huán)境描寫(xiě)的作用。
3.懂得母語(yǔ)和國(guó)家之間的關(guān)系，樹(shù)立熱愛(ài)漢語(yǔ)、學(xué)好漢語(yǔ)的意識(shí)，培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情感。
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最后一課PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
都德(1840─1897) 十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。1866年，發(fā)表了短篇小說(shuō)集《磨坊文札》，才引起人們注意。1868年，長(zhǎng)篇小說(shuō)《小東西》出版，獲得巨大成功，都德因此贏得了“著名小說(shuō)家”的聲譽(yù)。其中《最后一課》和《柏林之圍》更由于具有深刻的愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧而享有極高的聲譽(yù)，成為世界短篇小說(shuō)中的杰作。
1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。9月，法國(guó)大敗，普魯士軍隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入，占領(lǐng)了法國(guó)的阿爾薩斯、洛林等三分之一以上的土地。為了讓當(dāng)?shù)厝嗣裼肋h(yuǎn)忘記祖國(guó)，為了永遠(yuǎn)統(tǒng)治這些地方，普魯士下了一道命令：這兩個(gè)州的學(xué)校只準(zhǔn)教德語(yǔ)，不準(zhǔn)再教法語(yǔ)。本文反映的就是這種情況。
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最后一課PPT，第三部分內(nèi)容：詞語(yǔ)積累
一、讀一讀
哽住 踱步 懲罰
祈禱 懊悔 鑰匙
強(qiáng)迫 柏林 郝叟
二、記一記
詫 異：覺(jué)得奇怪。
懊 悔：做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，心里自恨不該這樣。
祈 禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
婉 轉(zhuǎn)：指說(shuō)話(huà)溫和而曲折（但是不失本意）；或指（歌聲、鳥(niǎo)鳴聲等）抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。
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最后一課PPT，第四部分內(nèi)容：整體感悟
請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，按照地點(diǎn)、時(shí)間的變化理清故事情節(jié)。
一、上學(xué)路上(1～6)
二、最后一課(7～23)
三、宣布下課(24～29)
合作探究
一、研讀文本
最后一課的情形和平時(shí)有什么不同？
二、分析人物形象
1.認(rèn)識(shí)小弗郎士
（1）小弗郞士在最后一課的課堂上，思想感情發(fā)生了什么變化？變化的原因是什么？
（2）小弗郎士在文中有何作用?
①貫穿故事情節(jié)的作用（阿爾薩斯省的一個(gè)小孩子的自述）
②深化小說(shuō)主題的重要作用
三、分析環(huán)境
找出文中的環(huán)境描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)它的作用。
1.自然環(huán)境：表現(xiàn)小弗郎士愉快的心情，同時(shí)又反襯故事的悲劇氣氛。
2.社會(huì)環(huán)境：交代故事發(fā)生的時(shí)代背景。
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最后一課PPT，第五部分內(nèi)容：拓展延伸
中國(guó)的歷史是一部被侵略和反侵略的歷史，《最后一課》中表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)精神，很容易引起我們的共鳴，請(qǐng)以例句為范，列舉中國(guó)人民在抗擊外族侵略時(shí)所表現(xiàn)的高昂氣節(jié)的句子。
示例：民族氣節(jié)是韓麥爾“法蘭西萬(wàn)歲”吶喊聲中的堅(jiān)定信念！
民族氣節(jié)是文天祥“______________________”的浩然正氣！
民族氣節(jié)是陸游“_____________________”的高尚情操！
民族氣節(jié)是林則徐“_________________ ”的凜然不懼！
民族氣節(jié)是孫中山“________________”的豪情壯志！
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，最后一課PPT下載，.PPT格式；
