短文兩篇《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》PPT下載
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
1．積累一些文言字詞，背誦課文。
2．了解兩篇短文的思想內(nèi)容，充分領(lǐng)略作者的情懷。
3．學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。
教學(xué)重難點(diǎn)
1．背誦課文，學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。
2．了解兩篇短文的思想內(nèi)容，充分領(lǐng)略作者的情懷。
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第二部分內(nèi)容：陋室銘
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能背誦默寫(xiě)重點(diǎn)課文，理解課文內(nèi)容及其寓意。
2.掌握文言實(shí)詞，了解托物言志的寫(xiě)法。
3.認(rèn)識(shí)作品的現(xiàn)實(shí)意義，提高生活雅趣。
作者介紹
劉禹錫（772—842），字夢(mèng)得，唐代洛陽(yáng)（現(xiàn)在屬河南�。┤耍�(shī)人。唐順宗時(shí)，曾參加王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng)，不久失敗，被貶為朗州司馬。后又連任連州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛陽(yáng)任太子賓客，世稱(chēng)劉賓客。作品有《劉賓客集》等。
背景介紹
劉禹錫熱心支持王叔文的政治革新，反對(duì)宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力。政治革新失敗后，他被貶官降職多次。這篇《陋室銘》是他被貶為和州刺史時(shí)在任上寫(xiě)的。
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整體感悟
請(qǐng)把文章劃分為三部分，并概括每部分的段意。
第一部分：從“山不在高”到“惟吾德馨”。開(kāi)頭運(yùn)用類(lèi)比立論，以“斯是陋室，惟吾德馨”概括全文主旨。
第二部分：從“臺(tái)痕上階綠”到“案牘之勞形”。寫(xiě)居室環(huán)境、交往人物和日常生活。
第三部分：從“南陽(yáng)諸葛廬”到“何陋之有”。奇峰突起，連舉三個(gè)古人，來(lái)證明“陋室”不陋。
合作探究
1.文章的題目是《陋室銘》，但是作者并沒(méi)有直接寫(xiě)陋室，而是從什么寫(xiě)起？
2.本文是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)作者的“惟吾德馨”的？
3.作者為什么寫(xiě)諸葛廬、子云亭？運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？
4.末句引用孔子的話(huà)，作用是什么？
拓展延伸
學(xué)習(xí)了《陋室銘》，我們看到了作者那種安貧樂(lè)道的生活情趣，是不是要想達(dá)到較高的精神境界就必須放棄物質(zhì)上的追求呢？請(qǐng)發(fā)表你的看法。
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第三部分內(nèi)容：愛(ài)蓮說(shuō)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．能背誦默寫(xiě)重點(diǎn)課文，理解課文內(nèi)容及其寓意。
2. 掌握文言實(shí)詞，了解托物言志的寫(xiě)法。
3. 認(rèn)識(shí)作品的現(xiàn)實(shí)意義，提高生活雅趣。
作者介紹
周敦頤（1017～1073）宋代著名的唯心主義哲學(xué)家。字茂叔，道州營(yíng)道人。他是古代有影響的唯物主義哲學(xué)思想家，宋代理學(xué)的創(chuàng)始人，對(duì)宋明的哲學(xué)思想有很大影響。周敦頤非常博學(xué)，而且人品很高，胸懷磊落，為官清正，深得民心，為百姓所愛(ài)戴。
背景介紹
《愛(ài)蓮說(shuō)》是周敦頤在商康郡任職時(shí)寫(xiě)的。此間，他曾親率屬下在郡府署一側(cè)挖地種蓮，名曰“愛(ài)蓮池”。池上建賞蓮?fù)�，夏秋之交，蓮花盛開(kāi)，披霞含露，亭亭玉立。他憑欄放目，觸景生情，想宦海之沉浮，愛(ài)蓮花之高潔，寫(xiě)下了這篇著名的《愛(ài)蓮說(shuō)》。
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整體感悟
1.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雒鑼?xiě)蓮的形象的句子。
蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。
2.作者從哪些方面來(lái)描寫(xiě)蓮的形象的？
從生長(zhǎng)環(huán)境、外形、氣質(zhì)三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)蓮的形象。
拓展延伸
某市在確定市花的活動(dòng)中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛伞?/p>
示例一：贊成蘭花，蘭花無(wú)論處于何處都是默默無(wú)聞地綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。
示例二：贊成梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。
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