《紫藤蘿瀑布》PPT
第一部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
宗璞，1928年生，女，原名馮鐘璞，筆名有任小哲、豐非等。“文化大革命”前的作品主要有短篇小說(shuō)《紅豆》《桃園女兒嫁窩谷》《不沉的湖》《后門》《知音》等。“文化大革命”后，有短篇小說(shuō)《弦上的夢(mèng)》、中篇小說(shuō)《三生石》，曾獲全國(guó)優(yōu)秀中短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。1981年北京出版社出版了《宗璞小說(shuō)散文選》。
讀讀寫寫
瀑布（ ） 迸濺（ ） 綻放（ ）
伶仃（ ） 穗（ ） 佇立（ ）
忍俊不禁（ ） 盤虬臥龍（ ）
仙露瓊漿（ ）
記記背背
迸濺：向四處濺。
稀落：稀稀疏疏，出現(xiàn)的少。
伶仃：孤獨(dú)，沒(méi)有依靠。
焦慮：焦急憂慮。
酒釀：江米酒。
挑逗：逗引，招惹。
仙露瓊漿：形容鮮美的酒。
盤虬臥龍：回旋盤繞像臥著的龍。形容枝干蒼勁有力。
... ... ...
紫藤蘿瀑布PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
聽錄音，跟讀課文。思考課文的線索是什么？圍繞這個(gè)線索寫了哪些事？
全文圍繞“花”抒發(fā)感情，分為三個(gè)部分：
第一部分：賞花（1—6） 繁花似錦
第二部分：憶花（7—9） 思緒萬(wàn)千
第三部分：悟花（10—11）振奮精神
請(qǐng)同學(xué)們重點(diǎn)默讀描寫紫藤花的段落，并思考下列問(wèn)題。
A.描寫對(duì)象是如何變化的？
B.描寫角度有何變化？
C.描寫手法有哪些？找一找。
說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了花的哪些特點(diǎn)。
... ... ...
紫藤蘿瀑布PPT，第三部分內(nèi)容：寫作背景
宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，就連家門外的紫藤蘿花，也隨之遭難。 “焦慮和悲痛”“一直壓在”作者的心頭。這篇文章寫于1982年5月，當(dāng)時(shí)作者的小弟身患絕癥（1982年10月病逝），作者非常悲痛，此時(shí)，作者徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，暏物釋懷，由花兒自衰到盛感悟到生的美好和生命的永恒，于是寫成此文。
對(duì)比手法，十多年前紫藤蘿花的衰頹稀落與現(xiàn)在流光溢彩的繁盛形成對(duì)比。
象征手法，寫花的遭遇，實(shí)際上是運(yùn)用象征手法寫人，暗示了作者家人遭遇的不幸，表現(xiàn)了“十年動(dòng)亂”期間國(guó)家和家庭所受的苦難。
閱讀10—11自然段，討論回答：
根據(jù)自己的生活經(jīng)歷談?wù)勀闳绾卫斫獾?0段的內(nèi)容？從中表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？
人和花是相同的，個(gè)體的生命是有限的。然而，無(wú)數(shù)個(gè)體匯成生命的長(zhǎng)河，永不枯竭，永無(wú)止境。而正是這一個(gè)充滿活力的個(gè)體，匯成了創(chuàng)造社會(huì)的大軍。社會(huì)的群體生命也就是無(wú)數(shù)個(gè)體生命的延續(xù)。
... ... ...
紫藤蘿瀑布PPT，第四部分內(nèi)容：小結(jié)
本文通過(guò)對(duì)盛開的紫藤蘿花的描述以及對(duì)過(guò)去遭遇的回憶，告訴人們這樣一個(gè)道理：生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，一時(shí)的不幸，個(gè)人的不幸，不足以使人畏懼人生，要對(duì)生命的美好保持堅(jiān)定的信念，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力，投身到偉大的事業(yè)中去，讓生命更加絢麗多彩。
拓展延伸
托物言志：是本文寫法上的一大特色，作者通過(guò)對(duì)紫藤蘿花的生動(dòng)描繪，表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)和美好，抒發(fā)積極的人生態(tài)度。
... ... ...
紫藤蘿瀑布PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.文中有許多佳詞麗句，請(qǐng)摘抄下來(lái)，背一背。
2.宗璞鐘情于紫藤蘿花，對(duì)它傾注了滿腔的熱情，同學(xué)們?cè)谏钪凶钕矚g什么花草樹木？你能從形、色、態(tài)等方面描繪它嗎？寫一篇不少于500字的小作文。
3.宗璞有不少精彩的散文，課后找來(lái)讀一讀。
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，紫藤蘿瀑布PPT下載，.PPT格式；
