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《紫藤蘿瀑布》PPT課件(第一課時(shí))

《紫藤蘿瀑布》PPT課件(第一課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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《紫藤蘿瀑布》PPT課件(第一課時(shí))

第一部分內(nèi)容:精彩開(kāi)篇詞

林清玄說(shuō):我覺(jué)得生命是一種奇跡。是啊,生命雖然短暫,但依然帶不走它的偉大與莊嚴(yán)。這世界從不對(duì)我們隱瞞,只要你用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的純粹,就會(huì)覺(jué)得每一個(gè)生命都值得尊重,當(dāng)然,很定也會(huì)發(fā)現(xiàn)像紫藤蘿這樣平凡而柔弱的小花,也能創(chuàng)造生命的輝煌。

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紫藤蘿瀑布PPT,第二部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解作者及背景,熟讀課文。把握文章的脈絡(luò)。  

2.感知文意,理解文章的主旨,感悟生命的永恒。

3.品味本文情深意長(zhǎng),雋永如水的語(yǔ)言美。

4.掌握借景抒情、托物言志的寫(xiě)法,并有意識(shí)地將其融入自己的作文。

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紫藤蘿瀑布PPT,第三部分內(nèi)容:教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們都接觸過(guò)不少花草樹(shù)木,你們最喜歡哪一種植物呢?為什么?(學(xué)生發(fā)言)

大千世界,一草一木,只要你細(xì)心體會(huì),都會(huì)從中得到許多啟示。面對(duì)同樣的景物,在不同的心情下,也會(huì)產(chǎn)生不同的情感。《紫藤蘿瀑布》的作者,就是在自己的弟弟身患絕癥的時(shí)候,面對(duì)紫藤蘿花產(chǎn)生的聯(lián)想。在這樣的心情下,面對(duì)盛開(kāi)的紫藤蘿花,她見(jiàn)到了什么?想到了什么呢? 今天,就讓我們隨宗璞一起駐足紫藤蘿花前,真切地感受一下吧!

二、自學(xué)指導(dǎo)(一)——預(yù)習(xí)與交流

1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。

輝煌(            )     盤虬臥龍(      )     

迸濺(               )      佇立(             )         

忍俊不禁(         )     挑逗(              )   

凝望(            )    綻開(kāi)(              ) 

伶仃(            )    仙露瓊漿(       )             

酒釀(            )    花苞(             )   

2.根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)意思或根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

迸濺:向外濺出或噴射。

凝望:目不轉(zhuǎn)睛地看。

終極:最后的終點(diǎn)。

伶仃:孤獨(dú),沒(méi)有依靠。

佇立:長(zhǎng)時(shí)間的站立。

挑逗:逗引,招惹。

3.作者簡(jiǎn)介

宗璞,當(dāng)代著名女作家,自幼生長(zhǎng)于清華園,她所特有的知識(shí)女性的才情、儒雅的氣質(zhì),以及柔中帶剛的性格,均得益于她得天獨(dú)厚的文化生活背景。她的散文情深意長(zhǎng),雋永如水。代表作《鐵簫人語(yǔ)》深受海內(nèi)外讀者喜愛(ài)。

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三、自學(xué)指導(dǎo)(二)——合作與探究

(一)整體感知

1.聽(tīng)磁帶朗讀,用心感受畫(huà)面美,并思考文章圍繞什么事物來(lái)抒發(fā)感情?由哪幾部分組成?

【交流點(diǎn)撥】(1)紫藤蘿。(2)全文由看花(1-6)、憶花(7-9)和思花(10-11)三部分組成。

2.自由朗讀看花(1—6),并思考下列問(wèn)題:

(1)眼前的紫藤蘿樹(shù)可以用什么詞語(yǔ)概括它的特點(diǎn)?作者通過(guò)哪幾個(gè)方面的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)它的這個(gè)特點(diǎn)?

【交流點(diǎn)撥】眼前的紫藤蘿樹(shù)的特點(diǎn):枝繁葉茂,生機(jī)勃勃。

①色:一片輝煌的淡紫色;深深淺淺的紫;紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。

②形:像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極;一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵。

③態(tài):仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng);在和陽(yáng)光互相挑逗;彼此推著擠著。

(2)作者是按什么順序描寫(xiě)紫藤蘿花的?

【交流點(diǎn)撥】先整體再局部,即先寫(xiě)花瀑,再寫(xiě)花穗,最后寫(xiě)花朵。

(3)作者是怎樣描寫(xiě)紫藤蘿花的?

【交流點(diǎn)撥】先寫(xiě)每一穗花,再寫(xiě)每一朵花。先寫(xiě)花穗的色彩:“每一穗花都是上面的盛開(kāi),下面的待放。顏色便上淺下深……”然后寫(xiě)花的形狀:“……像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開(kāi)似的。”(最后寫(xiě)花的香味:“……淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。——第8段)

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