《渡荊門送別》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.背誦詩歌，感知詩歌內(nèi)容，感悟詩歌意境。
2. 品析詩的語言，體會詩歌的意境美、情感美。
情景導(dǎo)入
朗讀詩歌，我們可以從心靈里感受詩人的所思、所感，朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀，朗讀詩歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一起去走近李白這位大詩人的心靈吧！
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渡荊門送別PPT，第二部分內(nèi)容：課前自主學(xué)習(xí)
李白(701—762)，字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀(今甘肅秦安)，幼時隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)青蓮鄉(xiāng)，唐代偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。名篇有《蜀道難》《將進酒》《行路難》《夢游天姥吟留別》《望廬山瀑布》等。他的詩雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。
背景透視
這首詩是詩仙李白青年時期出蜀至荊門時贈別家鄉(xiāng)而作。李白在公元724年(開元十二年)辭親遠游。詩人從“五歲誦六甲”起，直至遠渡荊門，一直在四川生活，讀書于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對蜀中的山山水水懷有深摯的感情。此次李白離別家鄉(xiāng)，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門，輕舟東下，意欲“南窮蒼梧，東涉溟海”。這是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，準(zhǔn)備實現(xiàn)自己的理想抱負。
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渡荊門送別PPT，第三部分內(nèi)容：課文品讀
請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
翻譯課文
原文: 渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
注釋：
荊門：荊門山，在現(xiàn)在湖北宜都西北長江南岸，與北岸虎牙山對峙，形勢險要。
楚國：楚地。
平野：平坦廣闊的原野。
大荒：廣闊無際的原野。
譯文：
我乘舟遠渡荊門外，來到了楚地準(zhǔn)備盡情游覽。群山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)漸漸隱去，長江仿佛流進了廣闊無際的原野。
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渡荊門送別PPT，第四部分內(nèi)容：課堂總結(jié)
本文描繪了荊門一帶壯闊、奇麗的景色，表達了詩人對祖國山河的贊美，對故鄉(xiāng)的思念和依依不舍之情。
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渡荊門送別PPT，第五部分內(nèi)容：當(dāng)堂訓(xùn)練
1．李白，字____，號____，唐朝詩人。是屈原之后最具個性特色、最偉大的____詩人。有“____”之美譽，與杜甫并稱“____”。
2.這首詩前六句著重____，后兩句抒情，抒發(fā)了詩人____的感情。
答案：
1. 太白，青蓮居士，浪漫主義詩人，“詩仙” “李杜”。
2. 敘事寫景 思鄉(xiāng)
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渡荊門送別PPT，第六部分內(nèi)容：拓展延伸
芙蓉樓送辛漸
寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤�?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
譯文
迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；
清晨送走你，孤對楚山離愁無限！
朋友呵，洛陽親友若是問起我來；
就說我依然冰心玉壺，堅守信念！
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