《錢塘湖春行》PPT
第一部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
白居易（772～846），唐代著名詩(shī)人，字樂(lè)天，自號(hào)香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，謚號(hào)“文”，世稱白傅、白文公 。白居易又被稱為“詩(shī)王 ”“詩(shī)魔”。
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長(zhǎng)慶三年或四年春，白居易任杭州刺史的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺(jué)中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩(shī)。
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錢塘湖春行PPT，第二部分內(nèi)容：課文講解
聽(tīng)朗讀，自由練習(xí)有感情朗讀詩(shī)歌，注意讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
再讀課文，理解詩(shī)意。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
詩(shī)意：
孤山寺的北面，賈公亭的西面，湖水剛漲得同堤岸相平，白云重疊，與湖水相連。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。
詩(shī)意：幾處早早飛來(lái)的黃鶯爭(zhēng)著擠在向陽(yáng)的樹上，不知誰(shuí)家剛飛過(guò)的燕子忙著啄泥筑巢。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
詩(shī)意：
五顏六色的野花使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄。
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錢塘湖春行PPT，第三部分內(nèi)容：合作探究
1.統(tǒng)讀全詩(shī)，從中歸結(jié)出詩(shī)人的游蹤。
詩(shī)以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，即游蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。
2.這首詩(shī)寫的是什么時(shí)候的景象，從哪些地方可以看出來(lái)？寫了初春的哪些景物？
早鶯、新燕、亂花、淺草
湖水、垂云、早鶯、新燕、亂花、淺草、楊柳、白沙堤
3.詩(shī)中哪些地方體現(xiàn)了“行”？
頸聯(lián)寫詩(shī)人在馬上觀花，時(shí)間久了，眼前一片姹紫嫣紅，便有迷亂之感。這樣寫，暗切題中“行”字。草初生，故“淺”，也是早春景象；“沒(méi)蹄”，也是暗切“行”字。
4.賞析“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”
“鶯爭(zhēng)暖樹”“燕啄春泥”寫出了一種充滿活力的動(dòng)態(tài)美。這句話運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，句式整齊，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，節(jié)奏鮮明，熱情地贊美了具有無(wú)限生機(jī)的大自然，從而體現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)限喜悅的心情。
5.尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩(shī)的？表達(dá)了詩(shī)人什么情感？哪個(gè)字最能體現(xiàn)這種感情？
最后兩句直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。“行不足”，是因?yàn)榭床粔�，說(shuō)明詩(shī)人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。
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錢塘湖春行PPT，第四部分內(nèi)容：小 結(jié)
這首詩(shī)的題意主要在“行”字。詩(shī)人寫騎馬游春的樂(lè)趣，截取從孤山寺北寫起至白沙堤止。開頭寫“水面初平”是孤山寺所見(jiàn)之景，中間寫游程中所見(jiàn)，最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，明麗輕快。表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。
關(guān)鍵詞：部編人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，錢塘湖春行PPT下載，.PPT格式；
