《我愛(ài)這土地》PPT下載
第一部分內(nèi)容：背景簡(jiǎn)介
1937年“盧溝橋事變”后，日本開(kāi)始全面入侵中國(guó)，攻占華北、華東、華南的廣大地區(qū)，祖國(guó)山河淪陷，生靈涂炭，日軍所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的抗日意志。在這民族存亡的危難時(shí)刻，中華兒女紛紛投身到抗日的洪流中，進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人艾青在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)和對(duì)侵略者切齒的恨，于1938年寫(xiě)下了這首慷慨激昂的詩(shī)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者憤恨。
誦讀全詩(shī)，思考：詩(shī)歌是按怎樣的思路抒寫(xiě)的?
全詩(shī)以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥(niǎo)兒的歌喉。接著續(xù)寫(xiě)出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫(xiě)鳥(niǎo)兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥(niǎo)的形象代之以詩(shī)人自身形象，直抒胸臆，托出了詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛(ài)國(guó)心。
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我愛(ài)這土地PPT，第二部分內(nèi)容：細(xì)讀探究
詩(shī)中作者以什么自喻？它在歌唱什么？
詩(shī)人把“我”比喻成一只鳥(niǎo)；歌唱土地、河流、風(fēng)、黎明
詩(shī)人對(duì)土地、河流、風(fēng)、黎明的描寫(xiě)，蘊(yùn)含了他怎樣的思想感情？
形象地表達(dá)了當(dāng)時(shí)祖國(guó)大地遭受的苦難、人民的悲憤以及對(duì)光明的向往和希冀。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這片土地、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
詩(shī)中哪兩句直接抒發(fā)“我”對(duì)“這土地”的熱愛(ài)之情？
這兩句詩(shī)一問(wèn)一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情狀，托出詩(shī)人那顆真摯熾熱的愛(ài)國(guó)之心，形象表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀。（這一節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系？）
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我愛(ài)這土地PPT，第三部分內(nèi)容：精讀揣摩
“嘶啞”表達(dá)了歌唱不已、真情無(wú)限的情懷；哪怕唱至喉嚨充血，聲音嘶啞，也不會(huì)停息對(duì)大地的歌唱。展現(xiàn)出一只飽受磨難、喉嚨嘶啞，深沉熱愛(ài)這多災(zāi)多難的祖國(guó)的鳥(niǎo)兒形象。如果用“清脆”雖添了亮色，但不能使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和對(duì)祖國(guó)、對(duì)土地、對(duì)人民執(zhí)著的愛(ài)。
“暴風(fēng)雨所打擊的”“洶涌著”“悲憤的”，“無(wú)止息地吹刮著的激怒的”，“溫柔的”這些修飾詞展現(xiàn)出長(zhǎng)期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿(mǎn)懷、奮力抗?fàn)�、向往未�?lái)的形象，與下文鳥(niǎo)兒獻(xiàn)身于土地的精神吻合。
“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”；“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”。
這兩句詩(shī)充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，為祖國(guó)獻(xiàn)身的愿望。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
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我愛(ài)這土地PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.寫(xiě)出詩(shī)句所運(yùn)用的修辭手法。
（1）這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)。（ ）
（2）這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)。（ ）
（3）為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……（ ）
2.詩(shī)中的“土地”、“河流”、“風(fēng)”、“黎明”象征什么？
遭受苦難的祖國(guó)大地，人民心中的悲憤，人民的反抗精神，獨(dú)立自由的曙光。
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我愛(ài)這土地PPT，第五部分內(nèi)容：拓展提高
一個(gè)海員說(shuō)，他最喜歡的是起錨所激起那一片潔白的浪花……
一個(gè)海員說(shuō)，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩……
一個(gè)盼望出發(fā)， 也個(gè)盼望到達(dá) 。
1.這首詩(shī)歌頌了什么？表達(dá)了作者怎樣的情懷？
歌頌海員們的豪邁的情懷。表達(dá)了對(duì)海員無(wú)限贊嘆熱愛(ài)的感情。
2.最后兩句中“出發(fā)”“到達(dá)”運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？有什么含義？
象征手法。“出發(fā)”表明渴望踏上新的征程。“到達(dá)”表現(xiàn)對(duì)勝利到達(dá)目的地的期盼。
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我愛(ài)這土地PPT，第六部分內(nèi)容：課堂總結(jié)
這是一首在現(xiàn)代詩(shī)歌史上廣泛傳誦的名篇。意象內(nèi)涵豐富，抒情方式巧妙。詩(shī)人以一只鳥(niǎo)兒生死眷戀土地作比，運(yùn)用象征手法，創(chuàng)造了一系列鮮明意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀和對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情。
作業(yè)布置
艾青在詩(shī)中，含著淚水說(shuō)：“我對(duì)這土地愛(ài)的深沉”，古往今來(lái)，在我們中華史冊(cè)上記下了多少愛(ài)國(guó)志士的類(lèi)似詩(shī)篇，猶如繁星高懸夜空。請(qǐng)仿寫(xiě)下列句子。
當(dāng)我們抵御外侵，我們會(huì)記得岳母刺給岳飛身上的四個(gè)大字：“精忠報(bào)國(guó)”；當(dāng)志士至死不降，保持民族氣節(jié)，我們不會(huì)忘記文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，……
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，我愛(ài)這土地PPT下載，.PPT格式；
