《皇帝的新裝》PPT免費(fèi)下載
第一部分內(nèi)容:字詞學(xué)習(xí)
看拼音寫詞語:
炫耀( ) 愚蠢( )
妥當(dāng)( ) 呈報(bào)( )
滑稽( ) 陛下( )
賜給( ) 爵士( )
頭銜( ) 勛章( )
御聘( ) 駭人聽聞( )
多音字辨析:
更衣gēng,改換
更多gèng,越發(fā)
自稱chēng,說
相稱chèn,適合、配得上
成語積累:
1、病重到不能用藥救治。比喻壞到無法挽救的地步。藥:用藥治療。
2、由皇帝臨時(shí)派遣出外辦理重大事件的官員�,F(xiàn)在多指由上級機(jī)關(guān)派下來工作而隨便發(fā)號施令的人。
3、使人聽了非常震驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。駭:驚嚇,震驚。
4、別人怎樣說就跟著怎樣說。多形容缺乏主見。
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皇帝的新裝PPT,第二部分內(nèi)容:整體感知
把握文意,回答問題:
1、課文講了一個(gè)什么故事?
2、故事情節(jié)圍繞哪條線索展開?
3、皇帝和老大臣、官員為什么不說真話?由此,你想到了什么?
皇帝和老大臣、官員都清楚自己并沒看到什么美麗的布料所織出來的衣服,但他們都不愿意也不敢說出真情,講真話,因?yàn)樗麄兌疾辉敢獬姓J(rèn)自己是“不稱職的”和“愚蠢得不可救藥的人”。從中我們感受到他們的虛偽和愚蠢。
問題探究
1、用一個(gè)字來概括文章的情節(jié)。
2、文中人物在這場騙局中的表現(xiàn)如何?
3、這分別體現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)?
4、為什么皇帝、官員、百姓都會(huì)中圈套?從課文中找出各人的心理活動(dòng)描寫,然后用自己的話概括其實(shí)質(zhì)。
5、作者塑造這樣一群人的用意何在?你們從皇帝、官員的身上看到了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
6、這個(gè)童話揭示了一個(gè)怎樣的主題?
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皇帝的新裝PPT,第三部分內(nèi)容:童話的主題:
1、鞭撻腐朽的封建王朝,鞭撻至高無上的皇帝和一群道貌岸然的大臣,把他們的愚蠢、虛偽、為了保持權(quán)力不惜自欺欺人等惡行拿出來示眾。
2、應(yīng)該保持天真爛漫的童心,無私無畏,敢于說真話。
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皇帝的新裝PPT,第四部分內(nèi)容:堂上練習(xí)
1、童話是兒童文學(xué)的一種,常通過豐富的_____和_____來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行教育�!痘实鄣男卵b》這篇童話的作者是_____作家_______,他的童話作品還有______________、________、_________等。
2、下列句子不是心理描寫的一項(xiàng)是[ ]
A.“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。”
B.“我將要派我誠實(shí)的老大臣到織工那兒去。”
C.“我什么東西也沒有看見!”
D.“我將要呈報(bào)皇上,我對這布料非常滿意。”
3、童話通過豐富的想像和夸張來敘寫故事,表現(xiàn)主題。指出下列句中沒有運(yùn)用夸張手法的一句是[ ]
A.城里所有的人都在談?wù)撨@布料
B.他們裝做從織布機(jī)上取面布料,用兩把大剪刀在空中裁了一陣子
C.他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服,人們提到他,總是說:“皇上在更衣室里。”
D.他們說:“這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣,穿的人會(huì)覺得好像身上沒有什么東西似的,這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)。”
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皇帝的新裝PPT,第五部分內(nèi)容:課后作業(yè)
閱讀葉圣陶和魯兵寫的《皇帝的新裝》的續(xù)篇,想想續(xù)篇有什么新的含義。
你也寫一個(gè)續(xù)篇,想像力越豐富越好。(200字以上)
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