《學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT
學(xué)習(xí)是一個人終身都必須做的事情。一個人能否成功,能否獲得生活的幸福,在一定程度上取決于他的學(xué)習(xí)方法。而一個人的學(xué)習(xí)能力又取決于他從小養(yǎng)成的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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學(xué)習(xí)不懂就問
有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是成績越來越差。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。
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你應(yīng)該再試一次
一個青年人把他的第一本小說《氣球上的五星期》書稿寄到了出版社。過了一個星期,書稿被退了回來。他想了想,又將書稿寄給了另一家出版社。過了幾天,書稿退了回來。他咬咬牙,又將書稿寄到第三家出版社……最后他寄了十六家出版社,被退回來了十六次。
十六次失敗!這對于一位愛好文學(xué)的人來說,無疑是個致命的打擊! 果然,他先是失望至極,繼而拍案大怒,還一把將書稿扔進了火爐里,但在這樣一個時刻,他的妻子把書稿搶了出來,還鄭重地勸了他—句:“你應(yīng)該再試一次。” —句話提醒了他。他冷靜地想了想,決定再試—次。他第十七次把書稿寄了出去。果然,第十七位出版商看中了這本書,決定立即出版,而小說也果然—炮打響。
隨著小說的熱銷,世界開始對他刮目相看,他成功了!從此成了聞名世界的大作家!
這個青年人就是凡爾納,是19世紀法國作家,著名的科幻小說和冒險小說作家 ,曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名書籍,被稱為“科學(xué)幻想之父”。
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凡爾納成功的原因是什么呢?
顯而易見,是堅持。而堅持的一個最常見的表現(xiàn)形式,就是勇敢地再試一次。是的,在許多時候,只要少試一次,勝利就會與你擦肩而過。既然如此,為什么不再試一次!
某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功,在學(xué)校學(xué),回家也學(xué),不時還熬熬夜,題做得數(shù)不勝數(shù),但成績卻總上不去。
本來,有付出就應(yīng)該有回報,而且,付出的多就應(yīng)該回報很多,這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此,這里邊就存在一個效率的問題。
效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。
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如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。
也就是平時我們常說的:玩的時候痛快玩,學(xué)的時候認真學(xué)。
學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以進行適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵罚粌H僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力,運用聯(lián)想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。
可見,如果能做到集中精力,發(fā)揮腦的潛力,一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。
每天保證8小時睡眠
一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
堅持體育鍛煉
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。
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時間安排表
列出一個自己的作息時間表,內(nèi)容包括:吃飯、睡覺、上課、娛樂等所有全天活動內(nèi)容(含星期假日)。
分析:哪些時間段內(nèi)的活動是必須的,無法更改;哪些時間段內(nèi)是有時間可以擠出來用來學(xué)習(xí)的,可以進行什么樣的學(xué)習(xí)活動。每天可以多出多少時間來學(xué)習(xí)。
如何安排時間
學(xué)習(xí)有計劃,化整為零,給各個階段任務(wù)定一些時間限制。
如:把作業(yè)分成若干個部分,把每一部分限定時間。例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。
如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵:提高課堂學(xué)習(xí)效率
課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的。
理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白,分別標出并記下來。
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課堂上集中注意力
學(xué)生成績的優(yōu)劣大部分是在課堂上分化下來的。上課能夠集中注意力,聽課效率高,成績就好;反之,成績就會下降。
一個人在45分鐘內(nèi)一直集中注意力,這是不現(xiàn)實的。但我們要時刻提醒自己,不開小差,專心聽講。在老師講解自己已掌握的知識時,可以稍微休息一下。
分散注意力的原因有:聯(lián)想到最近的高興和煩惱的事、留意身邊的學(xué)習(xí)用具等物品、身體不舒服等。
提高學(xué)習(xí)效率的重要因素:認真獨立完成作業(yè)
做作業(yè)的好處與意義
做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶,防止遺忘。
實際上,不少學(xué)生正是通過做作業(yè),把容易混淆的概念區(qū)別開來,對事物之間的關(guān)系了解得更清楚,公式的變換更靈活?梢哉f做作業(yè)促進了知識的“消化”過程,使知識的掌握進入到應(yīng)用的高級階段。
做作業(yè)可以提高思維能力。面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,就會引起積極的思考,在分析和解決問題的過程中,不僅使新學(xué)的知識得到了應(yīng)用,而且得到了“思維的鍛煉”,使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中,迅速得到提高。
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養(yǎng)成切磋交流的習(xí)慣
遇到問題要互幫互學(xué),展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點,彌補自己的不足,使自己對問題的認識更加深刻。
在討論過程中正確的東西就比較容易記住。
一位哲學(xué)家曾說過:“我有一個蘋果,你有一個蘋果,交換以后,我們還是擁有一個蘋果。但是,我有一種思想,你有一種思想,交換以后,我們就會擁有兩種思想。”
科學(xué)對待考試
考試的目的在于顯示你掌握某一學(xué)科的程度。
考試不好,天不會塌下來。
考試對我們學(xué)習(xí)大有幫助。通過考試,我們可以知道哪些地方還需要進一步下功夫。
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學(xué)習(xí)習(xí)慣五大忌
課前沒有準備好書和筆記本。
上課睡覺、講話、打鬧、或哭或笑、傳紙條、翻桌子、借東西、發(fā)出噪音、看課外書或?qū)懫渌鼘W(xué)科作業(yè)。
不交、晚交作業(yè),不及時完成作業(yè)。
抄襲作業(yè)。
考試作弊。
相信自己能做到并且一定能做好,自信而瀟灑地面對緊張而充實的初中生活吧。
生命的歷程是只走一次的,你我手中都握著一張單程船票。
祝愿你們在若干年后回首這段時光時,為自己曾經(jīng)的努力而驕傲,為擁有一份美好的回憶而驕傲!
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