《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》PPT教學(xué)課件下載
第一部分內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)
舒婷簡(jiǎn)歷
1952年出生。
1969年到閩西山區(qū)插隊(duì)。
1972年回廈門先后做過泥水工、漿紗工、擋車工、統(tǒng)計(jì)員、講解員、焊錫工等。
1971年起她的一些抒情詩(shī)開始流傳，文革后，詩(shī)作陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表，引起注目。
1981年調(diào)到福建文聯(lián)從事專業(yè)創(chuàng)作，現(xiàn)為中國(guó)作協(xié)會(huì)員，福建作協(xié)理事。
1982年上海文藝出版社出版其詩(shī)集《雙桅船》，獲中國(guó)作協(xié)第一屆優(yōu)秀新詩(shī)(詩(shī)集)獎(jiǎng)。
《祖國(guó)啊!我親愛的祖國(guó)》獲1981年全國(guó)優(yōu)秀詩(shī)歌獎(jiǎng)。
主要著作：《舒婷顧城抒情詩(shī)選》，《致橡樹》，散文集《心煙》。
關(guān)于朦朧詩(shī)
朦朧詩(shī)，曾盛行于“文革”之后，是備受生活的冷落與嘲弄的青年詩(shī)人創(chuàng)作的詩(shī)歌。他們多強(qiáng)調(diào)主體的真實(shí)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的思維，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，將生活扭曲變形，蘊(yùn)含著傷感情調(diào)和反叛精神。
代表人物：北島、舒婷、顧城“朦朧詩(shī)的三巨頭”
寫作背景
舒婷初中畢業(yè)后，去福建上杭山村插隊(duì)。1972年回城當(dāng)工人。這首詩(shī)發(fā)表于1979年7月，據(jù)說成詩(shī)卻早在1976年4月24日,從十年浩劫中生活過來，有著太多的坎坷經(jīng)歷的青年詩(shī)人舒婷，面對(duì)凝聚著深重災(zāi)難和獲得新生的祖國(guó)，很自然地產(chǎn)生出一種為個(gè)人的不幸而哀傷，為祖國(guó)的不幸而憂慮，同時(shí)又對(duì)個(gè)人與祖國(guó)的未來充滿信心和希望的憂患意識(shí)與歷史責(zé)任感。
這首詩(shī)有著沉重的歷史感，表達(dá)了一種希冀光明的痛苦。
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祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)PPT，第二部分內(nèi)容：品讀詩(shī)文
美美地讀
把握好詩(shī)歌的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、情感
我是你河邊上的破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈, 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
我是干癟的稻穗,是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊,
___祖國(guó)啊!
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美美地品
品析詩(shī)歌的意象美和語(yǔ)言美
賞析第一節(jié)
本節(jié)詩(shī)作者選取了哪些意象？
水車 礦燈 稻穗 路基 駁船
水車、礦燈、稻穗、路基、駁船的前面，都有或長(zhǎng)或短的修飾語(yǔ)，這些修飾語(yǔ)可以去掉嗎？
不能。
“破舊”“熏黑”“干癟”“失修”等，顯示出它們所受的苦難，給人貧困、落后的感覺；
“駁船” 在“淤灘上”，纖繩“深深勒進(jìn)你的肩膊”，顯示前行之艱難。
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祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)PPT，第三部分內(nèi)容：練習(xí)
1 對(duì)第三詩(shī)節(jié)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A 詩(shī)成于中國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)期的第一個(gè)春天，詩(shī)人把從壓抑中釋放出來的熱情化作對(duì)祖國(guó)新興的謳歌。
B 詩(shī)中的“我”是沖破樊籠挺然而出的真理，是振興祖國(guó)的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。
C 含蓄而深刻的詩(shī)句“剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”是女詩(shī)人的自況，她把個(gè)人所受的壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去。
D“雪白的起跑線”，使我們看到億萬(wàn)建設(shè)者奮力爭(zhēng)先的雄偉場(chǎng)面；“緋紅的黎明”，使我們堅(jiān)信祖國(guó)的前程必將輝煌燦爛。
答案：C （不是“女詩(shī)人的自況”，“把個(gè)人所受的壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去”也不準(zhǔn)確。）
2 對(duì)下述詩(shī)節(jié)及詩(shī)中詞語(yǔ)的解讀，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A 第1節(jié)選取“破舊的老水車”、“熏黑的礦燈”、“干癟的稻穗”、“失修的路基”等意象，從農(nóng)、工、交通各側(cè)面入手，全方位概括出祖國(guó)長(zhǎng)期落后和貧窮的情景，字里行間浸潤(rùn)著詩(shī)人的憂患意識(shí)。
B 第2節(jié)，“祖祖輩輩/痛苦的希望啊”，一句抒情明白地宣布：祖國(guó)、人民，沒有因貧困而喪失希望；然而，昔日的希望太渺茫，太象“飛天”袖間的花朵，雖絢麗迷人，卻未曾飄落人間。這里詩(shī)句明顯地流瀉出的是惋惜和無(wú)奈。
C 第3節(jié)，詩(shī)人選取了一系列充滿生機(jī)的意象，諸如“簇新”、“胚芽”、“笑渦”，描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的祖國(guó)形象，尤其是運(yùn)用了“新刷出的雪白的起跑線”這一創(chuàng)造性的比喻，更預(yù)示了祖國(guó)的新生。
D 第4節(jié)，詩(shī)篇以擬人的手法，形象地揭示出祖國(guó)與兒女的哺育和贍養(yǎng)的血肉關(guān)系。詩(shī)人動(dòng)情地寫道：母親曾用傷痕累累的乳房養(yǎng)育了兒女，那么，經(jīng)歷國(guó)迷惘、深思、直到沸騰的兒女，理應(yīng)以富饒、榮光、自由報(bào)答母親。
答案：B（本項(xiàng)的敘述，犯了節(jié)外生枝的毛病——末句，僅為對(duì)詩(shī)段的想象和猜測(cè)，并非詩(shī)句“明顯”的意思。）
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關(guān)鍵詞：部編人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)PPT下載，.PPT格式；
