《在太空中理家》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理清課文結(jié)構(gòu)，了解文章內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)情況敘述與事理解說緊密結(jié)合的寫法
3.了解太空生活，學(xué)習(xí)宇航員的探索、奉獻(xiàn)和犧牲精神。
新課導(dǎo)入
1961年4月12日莫斯科時間上午9時07分，加加林乘坐東方1號宇宙飛船從拜克努爾發(fā)射場起航，在最大高度為301公里的軌道上繞地球一周，歷時1小時48分鐘，于上午10時55分安全返回，完成了世界上首次載人宇宙飛行，實現(xiàn)了人類進(jìn)入太空的愿望。
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在太空中理家PPT，第二部分內(nèi)容：走近作者
杰瑞·M·利寧杰：美國宇航員，1955年出生。醫(yī)學(xué)博士，1992年8月，37歲的利寧杰終于成了一名宇航員在和平號空間站執(zhí)行任務(wù)期間，打破了美國男宇航員在太空工作時間最長的紀(jì)錄。
字詞積累
吮吸 拖拽 灼燒 臀部
壘球 熱淚盈眶 脊椎 恤
錫箔 胡楂 褡褳
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在太空中理家PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
閱讀課文，理清結(jié)構(gòu)，概括內(nèi)容。
第一部分：（1）總說：在太空中生活與地面生活的差異和不容易。
第二部分：（2-27）分說：介紹自己在太空中理家的各方面的情況。
第三部分：（28）總結(jié)太空生活，表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神。
根據(jù)內(nèi)容說說標(biāo)題“理家”的含義。
理家：衣食住行
在太空中的衣食住行等生活活動。
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在太空中理家PPT，第四部分內(nèi)容：細(xì)讀感悟
閱讀第一部分，太空中的生活有什么不同。
吃食：“從軟管里吮吸經(jīng)過脫水、凈化的食品”
作息：“24小時的時間變得沒有意義——一天之中太陽會升起15次”
穿衣：“我穿一段時間，然后扔掉”
睡眠：“頭腳倒置睡在墻上”
精讀第二部分，具體分析太空中理家的情況。
跑步運(yùn)動（2-9）
長高（10-13）
穿衣（14-18）
沐�。�19-24）
睡眠（25-27）
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在太空中理家PPT，第五部分內(nèi)容：寫法探究
1.結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。
總 太空生活和地球生活不同
分 具體介紹太空中的生活
總 太空生活不易，體現(xiàn)宇航員精神
2.情況敘述與事理解說緊密結(jié)合。
例如為什么要跑步運(yùn)動的問題，寫了在太空中鍛煉的原因和重要性，鍛煉的困難，解決辦法。作者將這些內(nèi)容穿插在有關(guān)的記敘處加以闡釋，使讀者明白了太空生活另有特點(diǎn)的原因，學(xué)到了知識，激發(fā)了興起；對于壯大未來太空探險者的隊伍，也具有重要的意義。
3.語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，表意縝密。
（1）“盡管在太空中漂浮時，進(jìn)行跑步運(yùn)動也是可能的，但沒有重力的拖拽……對自己也沒什么作用。”
先讓一步承認(rèn)在太空中漂浮時跑步的可能性，再強(qiáng)調(diào)一般的跑步達(dá)不到鍛煉的目的，表明了重力拖拽的必要。
（2）“盡管我不太在乎自己到底進(jìn)行了幾次不停的奔跑，我只想說，我曾經(jīng)繞著這個世界跑了一兩次。”
先讓一步說自己不在乎到底繞地球奔跑了多少次，再強(qiáng)調(diào)表明只要能繞地球奔跑一兩次就值得自豪。
（3）“就這樣我在太空中生活了五個月。盡管不太方便，我并不因為缺少愉快事物而厭煩。”
先讓一步承認(rèn)不太方便，再突出表明自己對太空生活并不厭煩，實際上深感愉悅。
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在太空中理家PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
本文記敘了在太空中生活的情況，解說了太空生活不同于地面生活的原因，表現(xiàn)了“在前線的冒險者”的探索、奉獻(xiàn)和犧牲精神。
課外拓展
探索太空，假如二十年后，你有機(jī)會登陸外星球，你想去哪里，最想做什么？把它寫下來，為你將來的神奇之旅埋下一顆小小的種子。
關(guān)鍵詞：蘇教版八年級上冊語文PPT課件免費(fèi)下載，在太空中理家PPT下載，.PPT格式；
