《我和___過一天》PPT課件
第一部分內容：本課目標
1.針對學生實際，訓練學生想象的能力。 (重點)
2.要求想象力豐富，有邏輯性。(難點)
3.語言力求表情達意，能生動吸引人。（難點）
我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領高強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃;有的機智聰明、懲惡揚善，如黑貓警長;有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥、白雪公主。
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我和過一天PPT，第二部分內容：課堂交流
1.小組內互相交流，在了解的神話人物中選擇一位，突出神話人物的特點。
2.把與神話人物做的事情寫清楚，體現(xiàn)神話特點。
在描寫人物形象時，可運用語言、動作、心理、神態(tài)、外貌、細節(jié)等描寫方法，使人物形象更生動 。
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我和過一天PPT，第三部分內容：發(fā)揮自己的想象力，嘗試習作
1.個人首先在腦海里想象和哪位神話人物度過了一天？你們去了哪里？做了什么？發(fā)生了什么故事？
2.在說的基礎上，把事件的過程簡單地寫下來。可以按時間順序介紹經(jīng)歷的過程，可以用上“清晨”“中午”“傍晚”這些表示時間得詞語，自己覺得有趣的地方，可以多寫幾句話，要注意正確使用標點符號。
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我和過一天PPT，第四部分內容：評改習作，分享心情
1.大聲讀一讀自己的習作，自主評價，看自己的習作是否描寫清楚了活動的過程，是否表達出了當時的心情，標點符號使用是否正確。通過自評進行自主修改。
2.把修改后的習作讀給同學們聽，跟同學分享當時的心情，并邀請其他同學聽后表達感受，最后根據(jù)其他同學的反饋再次修改自己的習作。
3.結合兩次修改過程，學會評改的方法，養(yǎng)成修改習作的習慣。
4.每人試著評改一篇同學的習作，在全班展示點評。
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