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《牛和鵝》第二課時(shí)PPT課件

《牛和鵝》第二課時(shí)PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《牛和鵝》第二課時(shí)PPT課件

第一部分內(nèi)容:復(fù)習(xí)舊知

上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容,知道作者對(duì)待牛和鵝的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)課文,看看作者態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因是什么?

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牛和鵝PPT,第二部分內(nèi)容:課文解析

齊讀第1、2自然段,思考、討論:

1.大家說的這一句話你贊同嗎? 

2.你印象中的牛是怎樣的?鵝是不是真的不怕人?

默讀課文3-4自然段,交流、總結(jié):  

“我們”對(duì)牛和鵝的態(tài)度是怎樣的?畫出描寫作者態(tài)度的句子,多讀幾遍。

默讀課文5-12自然段,交流、思考:是什么事情讓作者改變了看法?  

放學(xué)后,“我們”經(jīng)過池塘?xí)r遇到鵝是怎么做的?“我”逃走了嗎?

1.我們馬上就不響了,貼著墻壁悄悄地走過去。

2.帶頭的那只老雄鵝趕上了我,張開嘴,咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放,“我”沒有逃走。

哪些動(dòng)詞說明我們對(duì)鵝恐懼?鵝的不可一世和作者的狼狽不堪體現(xiàn)在哪里?

默讀13-15自然段,交流、總結(jié):  

說一說作者對(duì)牛和鵝的認(rèn)識(shí)發(fā)生了什么變化? 

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牛和鵝PPT,第三部分內(nèi)容:合作探究

為什么直到現(xiàn)在我還記著金奎叔的話?畫出金奎叔的話,并寫上你的批注。聯(lián)系你的生活經(jīng)歷,說說對(duì)你有什么啟發(fā)?

金奎叔說:“讓它這樣看好了!可是,它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人,那咱們可不答應(yīng),就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。記著,霖哥兒,下次可別怕它們。”

不管別人是怎么看待我們的,只要我們自己能夠正確地、全面地去看待問題,分析問題,就會(huì)正確地認(rèn)識(shí)生活。

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牛和鵝PPT,第四部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《牛和鵝》中的鵝________、__________,“我”在鵝面前狼狽不堪,慌忙逃竄。課文告訴我們的道理是  ______________________。

二、為什么“直到現(xiàn)在,我還記著金奎叔的話”?

雖然是一件童年趣事,但“我”從金奎叔的話中明白了不要在意別人怎么說,怎么看你,而要看到自己的力量,不要盲目的怕人、怕事、怕物。別人無理欺負(fù)你,不要怕,要敢于制止他,也不要因?yàn)樽约簭?qiáng),就欺負(fù)別人。所有這些,對(duì)“我”都具有深遠(yuǎn)的意義,因此直到現(xiàn)在,“我”還記著金奎叔的話。

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