《章末復(fù)習(xí)課》海水中的重要元素—鈉和氯PPT

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專(zhuān)題總結(jié)對(duì)練

以物質(zhì)的量為中心的計(jì)算

1.物質(zhì)的量與阿伏加德羅常數(shù)、氣體摩爾體積、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系。

2．計(jì)算公式

(1)n＝NNA；(2)n＝mM；(3)n＝VgVm；(4)cB＝nBVaq。

3．注意事項(xiàng)

(1)突出物質(zhì)的量這一核心，它是其他物理量之間轉(zhuǎn)換的橋梁和紐帶，一般模式：一種物理量求算,物質(zhì)的量求算,另一種物理量。

(2)換算過(guò)程中要注意單位的對(duì)應(yīng)。

(3)在使用氣體的摩爾體積時(shí)要注意外界的條件，如不是標(biāo)準(zhǔn)狀況，則不能直接將22.4 L•mol－1代入運(yùn)算。

(4)不同狀況下，同種物質(zhì)的狀態(tài)有可能不同。

(5)進(jìn)行物質(zhì)的量濃度的有關(guān)計(jì)算時(shí)，各種情況下最終落腳點(diǎn)是物質(zhì)的量濃度的定義式c＝n/V，充分利用有關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算公式，發(fā)揮物質(zhì)的量的橋梁作用。

專(zhuān)題對(duì)練

1．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2 L的水中含有0.5NA個(gè)水分子

B．物質(zhì)的量濃度為0.5 mol•L－1的MgCl2溶液中，含有Mg2＋的個(gè)數(shù)為0.5NA

C．1 mol H2和O2的混合氣體中含NA個(gè)分子

D．11.2 L NH3中所含的原子數(shù)目為2NA

C　[標(biāo)準(zhǔn)狀況下水不是氣體，不能使用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積22.4 L•mol－1，A錯(cuò)誤；未指明溶液的體積，無(wú)法計(jì)算溶質(zhì)的粒子數(shù)目，B錯(cuò)誤；1 mol氣體均含NA個(gè)分子，與是否是混合氣體無(wú)關(guān)，C正確；D項(xiàng)未指明氣體所處的狀況是否為標(biāo)準(zhǔn)狀況，無(wú)法計(jì)算氣體的物質(zhì)的量，D錯(cuò)誤。]

無(wú)機(jī)框圖推斷題解題方法

無(wú)機(jī)框圖題由于題目字?jǐn)?shù)少，題目及所提供的信息新穎且簡(jiǎn)潔，因此審題就顯得尤為重要。

1．解題步驟一般分為四步

(1)審讀——仔細(xì)讀題，審清題意。讀題包括閱讀求解要求。求解要求往往亦能給學(xué)生以重要的啟示，這點(diǎn)不能忽略。

(2)找眼——找準(zhǔn)“題眼”，即找準(zhǔn)解題的突破口，然后聯(lián)系信息及所學(xué)知識(shí)，應(yīng)用正逆向思維、發(fā)散收斂思維、橫向縱向思維等多種思維方式，進(jìn)行綜合分析、推理。“找眼”是解題的關(guān)鍵。

(3)解答——看清要求，認(rèn)真解答。“解答”是解題的落腳點(diǎn)。

(4)檢驗(yàn)——看推理是否符合題意。“檢驗(yàn)”是解答正確的保證。

在上述各步中，最重要的是找解題的突破口。找到了“題眼”，其他問(wèn)題就迎刃而解。但檢驗(yàn)環(huán)節(jié)也不要忽視。

2．尋找“題眼”有下列一些途徑

(1)從物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)方面尋找。(2)從典型性質(zhì)去尋找。(3)從反應(yīng)現(xiàn)象去尋找。(4)從反應(yīng)類(lèi)型去尋找。(5)從反應(yīng)條件去尋找。

3．推斷題的解題方法有順推法、逆推法、猜測(cè)論證法、遷移法、分割法、枚舉法等。

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