《赫耳墨斯和雕像者》MP3課文朗讀
《赫耳墨斯和雕像者》
赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元。”赫耳墨斯又笑著問道：“赫拉的雕像值多少？”雕像者說：“還要貴一點。”后來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們會對他更尊重些，于是問道：“這個多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算饒頭，白送。”
這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。
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部編版七年級語文上冊《赫耳墨斯和雕像者》PPT精品教學(xué)課件，共17頁。 學(xué)習(xí)目標 1.通過查有關(guān)資料，能說出寓言文學(xué)常識并識記本課字詞。 2.通過閱讀課文，能夠理清故事情節(jié)，分析人物并復(fù)述課文。 3.通過續(xù)寫本課寓言故事，了解寓言故事的特點，會獨立編 寫..
部編版七年級語文上冊《赫耳墨斯和雕像者》PPT免費教學(xué)課件，共27頁。 文體知識 寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容，寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁。該詞最早見于《莊子》，在春秋戰(zhàn)國時代興起，后來成為文學(xué)作品的一種體裁。 諸子百家著作中有..
部編版七年級語文上冊《赫耳墨斯和雕像者》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共18頁。 教學(xué)目標 了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知識。 揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像，通過續(xù)編或自編進行想像思維訓(xùn)練。 聯(lián)系生活實際感悟寓意，培養(yǎng)健全人格。 作者簡介 相傳伊索是公..
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部編版七年級語文上冊《赫耳墨斯和雕像者》PPT課文課件，共10頁。 作者簡介 伊索(約公元前6世紀)，古希臘作家。善講寓言諷刺權(quán)貴，終遭殺害。所編寓言經(jīng)后人加工，以詩或散文的形式結(jié)集，成為后世流傳的《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴返奈淖帜�，故事生動，想..
部編版七年級語文上冊《赫耳墨斯和雕像者》PPT優(yōu)秀課件，共7頁。 梳理歸納 全篇故事分兩層，讀一讀課文，概括一下故事情節(jié)。 起因和開端：赫耳墨斯到雕像店里去了解自身的價值 發(fā)展和結(jié)局：赫耳墨斯與雕像者的對話 1.赫耳墨斯來到人間的動機和目的是什么？從..
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