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《相對(duì)論時(shí)空觀與牛頓力學(xué)的局限性》萬(wàn)有引力與宇宙航行PPT課件

《相對(duì)論時(shí)空觀與牛頓力學(xué)的局限性》萬(wàn)有引力與宇宙航行PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《相對(duì)論時(shí)空觀與牛頓力學(xué)的局限性》萬(wàn)有引力與宇宙航行PPT課件

第一部分內(nèi)容:必備知識(shí)·素養(yǎng)奠基

一、相對(duì)論時(shí)空觀

【思考】

一架飛機(jī)在上海楊浦大橋上空勻速飛過(guò),飛機(jī)飛行方向與大橋平行,問(wèn)飛機(jī)上的乘客看到的大橋長(zhǎng)度與靜止觀察時(shí)相比有什么變化? 

提示:變短了。 

1.愛(ài)因斯坦兩個(gè)假設(shè):

(1)在不同的慣性參考系中,物理規(guī)律的形式都是_____的;

(2)真空中的光速在不同的參考系中大小都是_____的。

2.時(shí)間延緩效應(yīng):

如果相當(dāng)于地面以v運(yùn)動(dòng)的慣性參考系上的人觀察到與其一起運(yùn)動(dòng)的物體完成某個(gè)動(dòng)作的時(shí)間間隔為Δτ,地面上的人觀察到該物體在同一地點(diǎn)完成這個(gè)動(dòng)作的時(shí)間間隔為Δt,則Δt=____________。

3.長(zhǎng)度收縮效應(yīng):

如果與桿相對(duì)靜止的人測(cè)得桿長(zhǎng)是l0,沿著桿的方向,以v相對(duì)桿運(yùn)動(dòng)的人測(cè)得桿長(zhǎng)是l,則l=_________。由于1-(   )2<1,所以總有l(wèi)<l0,此種情況稱為長(zhǎng)度收縮效應(yīng)。

二、牛頓力學(xué)的成就與局限性

【思考】

能根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律研究原子中電子的運(yùn)動(dòng)嗎?

提示:不能。 

1.牛頓力學(xué)的成就:從地面上物體的運(yùn)動(dòng)到天體的運(yùn)動(dòng),都服從_________的規(guī)律。

2.牛頓力學(xué)的局限性:

(1)微觀世界:電子、質(zhì)子、中子等微觀粒子,發(fā)現(xiàn)它們不僅具有粒子性,同時(shí)還具有波動(dòng)性,它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律在很多情況下不能用牛頓力學(xué)來(lái)說(shuō)明。

(2)牛頓力學(xué)只適用于_____運(yùn)動(dòng),不適用于_____運(yùn)動(dòng)。

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相對(duì)論時(shí)空觀與牛頓力學(xué)的局限性PPT,第二部分內(nèi)容:關(guān)鍵能力·素養(yǎng)形成

長(zhǎng)度的收縮效應(yīng)

1.物體速度較低時(shí),相對(duì)論長(zhǎng)度近似等于靜止長(zhǎng)度。

2.物體速度較高時(shí),其相對(duì)論長(zhǎng)度l=______。

【典例示范】

地面上長(zhǎng)100 km的鐵路上空有一火箭沿鐵路方向以30 km/s的速度掠過(guò),則火箭上的人看到鐵路的長(zhǎng)度應(yīng)該為多少?如果火箭的速度達(dá)到0.6c,則火箭上的人看到的鐵路的長(zhǎng)度又是多少?  

【解析】當(dāng)火箭速度較低時(shí),火箭上的人看到鐵路的長(zhǎng)

度基本不變,還是100 km。

當(dāng)火箭的速度達(dá)到0.6c時(shí),由相對(duì)論長(zhǎng)度公式l=    

代入相應(yīng)的數(shù)據(jù)得:

l=100×  km=80 km。

答案:100 km 80 km

【拓展例題】考查內(nèi)容:光速不變?cè)淼睦斫?/p>

【典例示范】科學(xué)家預(yù)言,在遙遠(yuǎn)的將來(lái),離子推進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的宇宙飛船很可能會(huì)用于宇宙航行,這種飛船能以接近光速飛行。設(shè)想在以0.9c飛行的飛船上打開(kāi)一個(gè)光源,則下列說(shuō)法正確的是(  ) 

A.飛船正前方的觀察者看到的光速為1.9c

B.飛船正后方的觀察者看到的光速為0.1c

C.在垂直飛船前進(jìn)方向上的觀察者看到的光速是

D.在任何地方的觀察者看到的光速都是c

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