《“貝”的故事》PPT(第一課時)
第一部分內(nèi)容:激趣導入
小朋友,你們認識下面這種文字嗎?
下面讓我們走進課文,去感受漢字的有趣和神奇吧!
甲骨文的來歷
甲骨文是商朝(約公元前17世紀-公元前11世紀)的文化產(chǎn)物,距今約3600多年的歷史。商代統(tǒng)治 者迷信鬼神,其行事以前往往用龜甲獸骨占卜 吉兇,以后又在甲骨上刻記所占事項及事后應 驗的卜辭或有關(guān)記事,其文字稱甲骨文。 自清末在河南安陽殷墟發(fā)現(xiàn)有文字之甲骨,整整100年了,目前出土數(shù)量在15萬片之上,大多為盤庚遷殷至紂亡王室遺物。 以出至殷墟,故又稱殷墟文字;因所刻多為卜辭,故又稱貞卜文字。甲骨文目前出土的單字共有4500個,已識2000余字,公認千余字。它記載了三千多年前中國社會政治, 經(jīng)濟,文化等各方面的資料。是現(xiàn)存最早最珍貴的歷史文物。
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貝的故事PPT,第二部分內(nèi)容:初讀感知
聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。
自讀提示
請同學們自由朗讀課文,努力讀準字音、讀通句子。
檢查自讀情況
指名讀課文,同學互評:字音是否正確,句子是否通順。
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貝的故事PPT,第三部分內(nèi)容:識字寫字
類 種類類別
漂 漂亮
珍 珍貴珍愛
飾 裝飾首飾
品 飾品物品
隨 隨著跟隨
練一練
注音和字形完全正確的一組是( )
A.飾品sì pǐn 賠禮péi lǐ 珍惜zhēn guì
B.貧窮pín qióng 賺錢zhuàng qián 家骨文jiǎ ɡǔ wén
C.硬幣yìnɡ bì 種類zhǒnɡ lèi 購買ɡòu mǎi
理解詞語
【漂亮】【珍貴】【喜歡】【容易】【損壞】【保護】
我會寫
貝
結(jié)構(gòu): 獨體字
音序:B 部首:貝
組詞:貝殼 貝類
造句:海邊有很多漂亮的貝殼。
書寫指導:豎與橫折的折斷一樣長,撇從豎中線起筆向左下格撇出,最后一筆是長點。
殼
結(jié)構(gòu): 上下
音序:K 部首:士
組詞:貝殼 雞蛋殼
造句:海邊有很多漂亮的貝殼。
書寫指導: “士”的豎寫在豎中線上,禿寶蓋的橫勾在橫中線上,最下部的“幾”的撇和橫折彎勾要寫得舒展。
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貝的故事PPT,第四部分內(nèi)容:指導朗讀
1.自由讀課文;
2.同桌互讀;
3.小組內(nèi)讀一讀,評一評。
甲骨文中的“貝”字,畫的就是貝殼的兩扇殼張開的樣子。
重讀“兩扇殼張開”,要讀出對“貝”的好奇和探究精神。
而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字,大多與錢財有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨”。
注意頓號和逗號停頓的區(qū)別,頓號停頓時間較逗號略短。
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貝的故事PPT,第五部分內(nèi)容:本課小結(jié)
初讀課文后,你感受到了什么?
示例:初讀課文后,我感受到了漢語言文字的博大精深。
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