《讓真情自然流露》PPT課件
第一部分內(nèi)容：第1課時
看圖猜心情。
看看圖片中的小朋友，猜猜他們的心情怎么樣。
同桌暢談：猜一猜發(fā)生了什么讓他們露出這樣的表情。
我們生活中所經(jīng)歷的一切都會給我們帶來各種各樣的情感體驗。有苦有甜，有喜有怒……這節(jié)課，我們就試著把記憶中最深刻的一種情感體驗寫下來。
談體驗
1.根據(jù)詞語談體驗。
（1）讀一讀上下兩組詞語。
（2）說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？
上面一組是幸福、快樂等積極的情感體驗。
下面一組是難過、悲傷等消極的情感體驗。
（3）一個詞語包含著一段情感，“暢快、欣喜若狂”等詞語給人什么感覺？“懼怕、難過”等詞語呢？根據(jù)你的親身體驗，進(jìn)行情感體驗的補(bǔ)充。
暢快、欣喜若狂、激動、欣慰、感動、歸心似箭、盼望……積極、幸福、美好
懼怕、憤怒、追悔莫及、愧疚、難過、忐忑不安、沮喪……消極、傷心、難受
2.聯(lián)系生活實際，說說自己的體驗。
（1）你有過“感動”“憤怒”或是別的情感體驗嗎？為什么會有這樣的感受呢？選擇印象最深刻的感受說一說。
（2）選擇其中一種心情，說給同桌聽。
（3）與大家分享你的心情。
提示：
①把事情的經(jīng)過說清楚。
②寫清楚當(dāng)時內(nèi)心真實的情感變化。
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練習(xí)寫作
1.整理歸納寫作方法。
回顧學(xué)過的寫作方法，同桌交流。回憶本單元課文，說說作者在描寫事情時是怎樣表達(dá)自己的真情實感的。
運(yùn)用大量的修辭手法，如比喻、對比、排比、設(shè)問等讓自己的文章更加生動真切。
把自己心里想說的話直接說出來，抒發(fā)自己的情感，讓真情實感自然而然地流露。
把情感融入到具體的人、事或景物之中，在敘述時自然而然地流露情感。
運(yùn)用心理描寫、動作描寫等多種描寫方法體現(xiàn)人物心情。
你準(zhǔn)備在自己的習(xí)作中運(yùn)用哪些寫作方法？
2.確定寫作題目，確定中心思想。
（1）選擇你印象深刻的內(nèi)容，運(yùn)用自己喜歡的寫作方法，像上面的小作者一樣，把你的真實感受寫出來吧！
（2）可以自擬題目，也可以以“一次_______的體驗”為題。
3.準(zhǔn)備寫作素材，理清寫作思路。
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讓真情自然流露PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時
嘗試寫作
1.動筆寫一寫。
2.小組之間相互進(jìn)行初步修改。
（1）自改習(xí)作。
通過讀作文，進(jìn)行錯別字、病句和標(biāo)點(diǎn)符號的常規(guī)修改；看內(nèi)容是否符合主題，有沒有把重要內(nèi)容寫具體。
（2）小組或是同桌之間交換修改。
讓同學(xué)幫你發(fā)現(xiàn)并改正寫作時忽略的一些問題。
（3）互相交流修改感受，給同學(xué)提出修改建議。
互評互議
1.師生共同完成互評互議。將自己的作文草稿拿到多媒體展示臺上，全班參與評議。
2.分享寫作收獲。
（1）將自己的寫作心得以及一些自己得心應(yīng)手的寫作方法分享給大家吧！
（2）分享習(xí)作內(nèi)容，分享你的成長經(jīng)歷�？梢允且粋�片段，也可以是全文。
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制作墻展
1.互相評議之后，再一次完善自己的習(xí)作，力求精益求精，最后再用工整漂亮的字謄寫習(xí)作。
2.將優(yōu)秀作品粘貼在教室的“展示欄”。
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