《最后一次講演》PPT下載
第一部分內(nèi)容：第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解作者，識(shí)記并掌握文中的生字詞。（重點(diǎn)）
2.理解感嘆句、反問句、褒貶詞的使用對(duì)表達(dá)演講者思想感情的作用；品味愛憎分明、充滿激情、極富號(hào)召力和感染力的語言。（難點(diǎn)）
3.學(xué)習(xí)聞一多先生強(qiáng)烈的愛憎情感和為追求真理不怕犧牲的精神。（素養(yǎng)）
知識(shí)備查
文體知識(shí)
講演詞，也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場合使用，而且所講的都是些較為重大的問題或是就某個(gè)專門問題進(jìn)行的論述。
講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育的作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
《最后一次講演》是一篇用滿腔愛國熱忱譜成、用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文體裁。
作者介紹
聞一多（1899—1946），詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。本名家驊，湖北浠水人。1946年7月15日在云南昆明被國民黨特務(wù)暗殺。他致力于研究新詩格律化的理論，倡導(dǎo)新詩具有“音樂的美（音節(jié)），繪畫的美（辭藻），并且還有建筑的美（節(jié)的勻稱和句的均齊）”。著有新詩集《紅燭》《死水》，學(xué)術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》《古典新義》《楚辭校補(bǔ)》等。主要著作收在《聞一多全集》中。
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預(yù)習(xí)檢查
誣蔑 籍貫 捶擊 賦予
卑劣 卑鄙 蠻橫 挑撥離間
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整體感知
朗讀課文，回答：聞一多在他的最后一次講演中講了什么？
聞一多在李公樸的追悼會(huì)上，義正詞嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。
精讀細(xì)研
課文開頭一段，義憤填膺，慷慨激昂。這種情緒是如何傳達(dá)出來的？
1.交替使用反問句、設(shè)問句、感嘆句。
2.語氣和用語上的感情色彩。
作者是怎樣揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，指出反動(dòng)派的末日來臨的？
揭露虛弱本質(zhì)：自己在恐怖、慌、害怕
指出末日來臨：完了、快完了
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最后一次講演PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時(shí)
你對(duì)聞一多講演中的哪句話印象最深刻？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。
接下來，讓我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)這篇講演。
合作探究
這篇演講運(yùn)用了很多褒貶分明的詞語、短促有力的句式和多種修辭手法來表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎感情。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)品味。
為什么要打要?dú)ⅲ矣植桓夜饷髡蟮貋泶騺須�，而偷偷摸摸地來暗殺�?/p>
“光明正大”與“偷偷摸摸”，一褒一貶，形成鮮明的對(duì)照，揭露反動(dòng)派是地地道道的虛偽動(dòng)物，表達(dá)了對(duì)反動(dòng)派的憎恨之情。
今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！
變換人稱，運(yùn)用設(shè)問和反復(fù)的修辭手法，表達(dá)了對(duì)特務(wù)強(qiáng)烈的憎恨之情。
其實(shí)很簡單，他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌��！在害怕��！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖��！
“慌”“害怕”“恐怖”，一步一步揭穿敵人的陰暗心理，痛斥特務(wù)分子的卑劣行為。
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課堂小結(jié)
概括主題
本文義正詞嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，高度贊揚(yáng)了李公樸先生和昆明青年為爭取民主和平而英勇獻(xiàn)身的革命精神，表達(dá)對(duì)實(shí)現(xiàn)民主和平未來的堅(jiān)定信心，號(hào)召廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)和平民主的目標(biāo)而斗爭到底。
學(xué)后感悟
在嚴(yán)酷的白色恐怖下，在斗爭的嚴(yán)峻關(guān)頭，聞一多挺身而出，大義凜然，以豪邁的氣概同反動(dòng)派展開面對(duì)面的斗爭，這種精神將永遠(yuǎn)鼓舞我們不斷前進(jìn)。
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寫作特色
❶巧用對(duì)比手法。
作者把不同的人物置于明暗對(duì)比鮮明的角度，故意拉大兩者距離，并賦予不同的情感色彩，從而達(dá)到更佳的表達(dá)效果，如在第2段中“這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮”，把反動(dòng)派與李公樸置于對(duì)比的立場，以反動(dòng)派的“恥”襯托李先生的“榮”，又以李先生的“榮”反襯反動(dòng)派的“恥”，兩者互相作用。在強(qiáng)烈的對(duì)比中，表現(xiàn)對(duì)反動(dòng)派的憤怒與蔑視和對(duì)李先生的贊揚(yáng)，充分表達(dá)出聞一多先生大義凜然、愛憎分明的愛國主義感情。
❷大量運(yùn)用設(shè)問句、反問句和感嘆句。
設(shè)問句主要用來使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴，如“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手”。反問句主要用來揭露敵人無恥卑劣的行徑，如“這成什么話”“憑什么要?dú)⑺览钕壬?rdquo;。
感嘆句是這篇講演中用得最多的，如“你站出來！是好漢的站出來！你出來講！”把講演者義正詞嚴(yán)的指斥、反動(dòng)派尷尬龜縮的情態(tài)表現(xiàn)得很充分。
❸運(yùn)用褒貶詞語，富有感情。
本文寫什么人，用什么詞，褒貶分明。在寫國民黨反動(dòng)派時(shí)用了“最卑劣最無恥”“毒手”“偷偷摸摸”等貶義詞，表達(dá)了對(duì)敵人的憤怒、憎恨之情。寫進(jìn)步力量時(shí)用了“光榮”“光明”等褒義詞，表達(dá)了對(duì)進(jìn)步力量的贊美之情，有力地表達(dá)了感情。
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課堂檢測(cè)
1.下列詞語中加橫線字的注音有誤的一項(xiàng)是（ �。�
A.蠻橫（hèng） 協(xié)商（xié） 卑鄙無恥（bì）
B.輿論（yú） 黎明（lí） 義憤填膺（yīng）
C.卑劣（liè） 誣蔑（miè） 挑撥離間（jiàn）
D.捶擊（chuí） 賦予（fù） 和藹可親（ǎi）
解析：“卑鄙無恥”的“鄙”應(yīng)讀“bǐ”。
2.下列句子中，畫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ �。�
A.通過暗殺革命人士來維持獨(dú)裁統(tǒng)治，這種卑鄙無恥的行徑令人發(fā)指。
B.上課遲到了，他向老師報(bào)告后，忙偷偷摸摸地回到座位上。
C.這件事我做得光明正大，問心無愧。
D.反動(dòng)派想通過謠言來挑撥離間、蠱惑人心。
解析：B項(xiàng)，“偷偷摸摸”形容瞞著人做事，不敢讓人知道。此處形容手腳動(dòng)作輕，應(yīng)該用“輕手輕腳”。
3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ �。�
A.李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！
B.你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？
C.我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮�，真理是永遠(yuǎn)存在的。
D.一二·一是昆明的光榮，是云南人民的光榮。
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課下作業(yè)
結(jié)合本課和《說和做》的內(nèi)容，寫一篇題為《我心中的聞一多先生》的作文。
關(guān)鍵詞：部編人教版八年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，最后一次講演PPT下載，.PPT格式；
