《青春的證明》青春時光PPT(第2課時青春有格)
第一部分內(nèi)容:教材感知
行己有恥
基礎要點
1.“行己有恥”的含義
“行己有恥”的意思是說,一個人行事,凡自己認為①______的就不去做。
2.“行己有恥”的要求
(1)要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。
(2)“行己有恥”需要我們有②__________,不斷提高辨別“恥”的能力。
(3)“行己有恥”意味著我們能真誠面對自我,聞過即改,③____________。
(4)“行己有恥”要求我們樹立④______意識,觸碰⑤______底線的事情不做,違反⑥______的事情堅決不做。
(5)“行己有恥”更需要我們磨礪意志,拒絕⑦__________,不斷增強⑧________。
“行己有恥”的含義
1.孔子說:“行己有恥。”對此理解正確的是( )
A.世界上沒有什么是可恥的
B.我們的所有行為都是可恥的
C.凡自己認為可恥的就不去做
D.行為是否可恥主要由我們自己決定
2.朱熹說:“人有恥,則能有所不為。”這告訴我們( )
①要知廉恥,懂榮辱、谝兴鶠椋兴粸椤、圩约赫J為正確的就做,認為錯誤的就不做、芪覀円兄獝u之心,規(guī)范自身行為
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.“行己有恥”要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。下列選項符合這一要求的是( )
A.害人之心不可有,防人之心不可無
B.勿以惡小而為之,勿以善小而不為
C.忍一時風平浪靜,退一步海闊天空
D.一花獨放不是春,百花齊放春滿園
止于至善
基礎要點
1.“止于至善”的含義
“止于至善”是人的一種①______境界,是一種“雖不能至,心向往之”的②______過程,是一種向往美好、③__________的精神狀態(tài)。
2.“止于至善”的要求
(1)從④__________做起,積少成多,積善成德。
(2)“止于至善”要求我們在生活中尋找“⑤____”,將他們作為榜樣。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對⑥__________和⑦__________的思考,給予我們⑧__________的力量。
(3)“止于至善”要求我們養(yǎng)成⑨__________的習慣。檢視自身的不足,不盲目自責,積極調(diào)整自己,通過⑩______和○11______,端正自己的行為。
(4)以○12______為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,在成長中收獲。
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青春的證明PPT,第二部分內(nèi)容:綜合探究
9.青春年華,我們應當培養(yǎng)自己的行為準則。請你參與七年級(1)班同學的漫畫探究活動。
【探究一 行己有恥】
以下是同學們搜集的兩幅漫畫:
(1)“行己有恥”,漫畫中的主人公均缺乏知恥之心,知恥之心對我們有怎樣的重要意義?
答:“知恥之心”引導我們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由。它像威嚴的法官,端坐內(nèi)心法庭。在行動之前,審查愿望;在行動之中,監(jiān)督調(diào)節(jié);在行動之后,反思效果與影響。
(2)“行己有恥”要求我們樹立底線意識,請寫出兩個你的道德底線。
答:示例:不說謊話、不逃課。
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