《青春的證明》青春時(shí)光PPT(第2課時(shí)青春有格)
第一部分內(nèi)容：教材感知
行己有恥
基礎(chǔ)要點(diǎn)
1．“行己有恥”的含義
“行己有恥”的意思是說(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為①______的就不去做。
2．“行己有恥”的要求
(1)要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
(2)“行己有恥”需要我們有②__________，不斷提高辨別“恥”的能力。
(3)“行己有恥”意味著我們能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，③____________。
(4)“行己有恥”要求我們樹(shù)立④______意識(shí)，觸碰⑤______底線的事情不做，違反⑥______的事情堅(jiān)決不做。
(5)“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕⑦_(dá)_________，不斷增強(qiáng)⑧________。
“行己有恥”的含義
1．孔子說(shuō)：“行己有恥。”對(duì)此理解正確的是( )
A．世界上沒(méi)有什么是可恥的
B．我們的所有行為都是可恥的
C．凡自己認(rèn)為可恥的就不去做
D．行為是否可恥主要由我們自己決定
2．朱熹說(shuō)：“人有恥，則能有所不為。”這告訴我們( )
①要知廉恥，懂榮辱�、谝兴鶠�，有所不為�、圩约赫J(rèn)為正確的就做，認(rèn)為錯(cuò)誤的就不做�、芪覀円兄獝u之心，規(guī)范自身行為
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．“行己有恥”要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。下列選項(xiàng)符合這一要求的是( )
A．害人之心不可有，防人之心不可無(wú)
B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為
C．忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空
D．一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園
止于至善
基礎(chǔ)要點(diǎn)
1．“止于至善”的含義
“止于至善”是人的一種①______境界，是一種“雖不能至，心向往之”的②______過(guò)程，是一種向往美好、③__________的精神狀態(tài)。
2．“止于至善”的要求
(1)從④__________做起，積少成多，積善成德。
(2)“止于至善”要求我們?cè)谏钪袑ふ?ldquo;⑤____”，將他們作為榜樣。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)⑥__________和⑦_(dá)_________的思考，給予我們⑧__________的力量。
(3)“止于至善”要求我們養(yǎng)成⑨__________的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)⑩______和○11______，端正自己的行為。
(4)以○12______為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。
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青春的證明PPT，第二部分內(nèi)容：綜合探究
9．青春年華，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的行為準(zhǔn)則。請(qǐng)你參與七年級(jí)(1)班同學(xué)的漫畫探究活動(dòng)。
【探究一 行己有恥】
以下是同學(xué)們搜集的兩幅漫畫：
(1)“行己有恥”，漫畫中的主人公均缺乏知恥之心，知恥之心對(duì)我們有怎樣的重要意義？
答：“知恥之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它像威嚴(yán)的法官，端坐內(nèi)心法庭。在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。
(2)“行己有恥”要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，請(qǐng)寫出兩個(gè)你的道德底線。
答：示例：不說(shuō)謊話、不逃課。
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