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《共奏和諧樂章》在集體中成長(zhǎng)PPT(綜合練習(xí))

《共奏和諧樂章》在集體中成長(zhǎng)PPT(綜合練習(xí)) 詳細(xì)介紹:

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《共奏和諧樂章》在集體中成長(zhǎng)PPT(綜合練習(xí))

1.雅馨是個(gè)十分注重自己外表的漂亮女孩,所以在日常生活中經(jīng)常很用心地打扮自己。一次,雅馨做了一個(gè)十分漂亮的發(fā)型,但班主任老師認(rèn)為這不符合中學(xué)生的身份。她覺得很委屈。作為她的好朋友,在開導(dǎo)她時(shí),你會(huì)說(shuō)(  )

①我們的某些個(gè)性化需要與集體規(guī)則存在矛盾很正常、诩w規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽、鄄挥迷诤醢嘀魅蔚挠^點(diǎn),自己開心就好、墚(dāng)自己的個(gè)人意愿與集體規(guī)則不一致時(shí),要盡力遵守和維護(hù)集體規(guī)則

A.①②③ B.②③④ 

C.①②④ D.①③④

2.隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步,原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜,需要適當(dāng)修改、完善。對(duì)于集體規(guī)則存在的不合理因素,我們應(yīng)該(  )

①不管不問(wèn),與我沒有關(guān)系、谕ㄟ^(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見、圩约嚎梢詾榧w制定一項(xiàng)新規(guī)則、芴岢龇e極的改進(jìn)建議

A.①③ B.②④ 

C.②③ D.③④

3.小亮和小軍是好朋友,但是最近兩人因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生了矛盾,互相不理睬對(duì)方。在學(xué)校的合唱比賽中,小亮是指揮,小軍就故意亂唱讓小亮尷尬。對(duì)小軍的做法,下列認(rèn)識(shí)正確的是(  )

①小軍選擇了恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理同學(xué)關(guān)系、谛≤姂(yīng)該心中有集體,識(shí)大體、顧大局、坌≤姴粦(yīng)該因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情、苓@是小軍和小亮之間的恩怨,與集體無(wú)關(guān)

A.①③ B.②③ 

C.①④ D.②④

4.新學(xué)期開始了,學(xué)校后勤部門仍然把三樓男女衛(wèi)生間的保潔任務(wù)分給了七年級(jí)(5)班。“憑什么三樓五個(gè)班,又把衛(wèi)生間分給我們保潔。”班上很多同學(xué)抱怨著。當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間出現(xiàn)矛盾時(shí),你的正確做法或態(tài)度應(yīng)該是(  )

①?gòu)谋景嗟募w利益出發(fā),不考慮學(xué)校利益、谛@是我家,要從學(xué)校的整體利益出發(fā)、圩杂X地讓局部利益服從整體利益 ④自覺地讓個(gè)人利益服從集體利益

A.①②③     B.①③④     C.①②④    D.②③④

5.小月和班里的幾個(gè)同學(xué)都喜歡朗誦,課余時(shí)間常常一起參加社團(tuán)讀書會(huì),切磋讀書心得,平時(shí)學(xué)習(xí)也互相幫助,進(jìn)步很大。他們這個(gè)小群體(  )

①因志趣相投而形成,有高雅的追求、谠趯W(xué)習(xí)交往、互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干 ③是小團(tuán)體主義、軙(huì)影響和班級(jí)其他同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛

A.①② B.③④ 

C.①③ D.②④

6.校園欺凌一般是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,多發(fā)生在中小學(xué)階段。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),校園欺凌的主要表現(xiàn)是少數(shù)不思進(jìn)取的學(xué)生形成小團(tuán)體,他們拉幫結(jié)派,聚眾施暴,甚至與社會(huì)上的不良青年沆瀣一氣,在校園內(nèi)外故意傷害同學(xué)或搶劫財(cái)物。下列對(duì)小團(tuán)體的認(rèn)識(shí)正確的是(  )

①小團(tuán)體成員之間的友誼缺乏正確的是非觀 ②小團(tuán)體的成員更加具有歸屬感和安全感、坌F(tuán)體將自身利益置于集體利益之上 ④小團(tuán)體主義實(shí)質(zhì)上是極端狹隘的個(gè)人主義

A.①②③   B.①③④   C.②③④   D.①②④

7.觀察下邊漫畫,回答下列問(wèn)題。

(1)漫畫說(shuō)明了什么現(xiàn)象?

答:在現(xiàn)實(shí)生活中,某些人為了一己私利而損害集體的利益。(或:在現(xiàn)實(shí)生活中,還存在著損公利己、損公肥私的行為)

(2)通過(guò)漫畫我們可以得到什么啟示?

答:要學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系;為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的;當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),個(gè)人利益要服從集體利益。

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