《美好集體有我在》在集體中成長PPT(第1課時(shí)憧憬美好集體)
第一部分內(nèi)容：共同的愿景
基礎(chǔ)要點(diǎn)
1．集體愿景的內(nèi)涵
美好集體擁有共同的①______，向往美好的②______，承擔(dān)共同的③______，認(rèn)同正確的④________，形成一致的⑤______和追求，這就是集體的愿景。
2．集體愿景的作用
(1)愿景是集體的⑥______動力之源，是推動集體發(fā)展的⑦_(dá)_______。
(2)⑧____________引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。
3．美好集體的作用
⑨__________是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的⑩__________，擁有充實(shí)的○11__________，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的○12______，堅(jiān)定自己的○13__________。
集體愿景
1．集體的愿景就是( )
①擁有共同的夢想 ②向往美好的前景�、鄢袚�(dān)共同的使命�、苷J(rèn)同正確的價(jià)值觀 ⑤形成一致的目標(biāo)和追求
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①③④⑤ D．①②③④⑤
2．美好集體擁有美好的愿景，集體的愿景有以下作用( )
①是集體的精神動力之源�、谑峭苿蛹w發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 ③可以引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致�、芸梢越鉀Q集體的所有難題
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
美好集體的作用
3．美好集體對于我們的個(gè)人成長具有重要作用，具體表現(xiàn)在，我們每個(gè)人在其中都可以( )
①獲得豐富的精神養(yǎng)料 ②感受集體的關(guān)愛和吸引
③學(xué)習(xí)他人的一切習(xí)慣�、軋�(jiān)定自己的生活信念
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
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美好集體有我在PPT，第二部分內(nèi)容：良好的氛圍
基礎(chǔ)要點(diǎn)
1．美好集體是民主的、公正的
對于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出①____________，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都應(yīng)該遵守②______的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個(gè)人都享有③______的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。
2．美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的
在集體生活中，人與人之間④______相待、⑤______他人，相互⑥______、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒�；不以⑦_(dá)_________行“傷害”之實(shí)，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。
3．美好集體是善于合作的
在美好集體中，我們分工協(xié)作，⑧__________，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人⑨__________；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。
4．美好集體是充滿活力的
集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，⑩______是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。
美好集體的氛圍
4．李明經(jīng)常為班級提一些合理化建議，如班級組成學(xué)習(xí)小組來提高學(xué)習(xí)效率、班委會要由班級成員選舉產(chǎn)生等，這些建議都得到了老師和同學(xué)們的采納。這表明李明所在的集體( )
A．民主、封閉 B．合作、閉鎖
C．合作、獨(dú)斷 D．民主、公正
5．在父母離異后，七年級學(xué)生小剛變得孤僻、冷漠，常為一點(diǎn)小事與同學(xué)們爭吵乃至打架。但班里的同學(xué)并沒有冷落他，常和他聊天、交流，讓小剛體會到了集體的溫暖、友情的真摯。他逐漸與同學(xué)融洽相處，進(jìn)而熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。小剛的轉(zhuǎn)變說明( )
①美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的�、诩w生活中，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助 ③關(guān)懷與友愛應(yīng)當(dāng)有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒ā、軅�(gè)人的進(jìn)步，完全依靠集體的關(guān)懷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．歌德說：“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。”這句話告訴我們，美好集體應(yīng)該是( )
A．民主、公正的集體
B．充滿關(guān)懷與友愛的集體
C．善于合作的集體
D．充滿活力的集體
7．美好集體是充滿活力的，表現(xiàn)在集體成員( )
①和而不同 ②相互激勵(lì)�、巯嗷ジ偁帯、苷R一致
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
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美好集體有我在PPT，第三部分內(nèi)容：整合方法
8．在升入七年級后的第一次班會上，七年級(1)班的同學(xué)們和班主任經(jīng)過討論，最后一致確定了班級建設(shè)的目標(biāo)：爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀班集體。班主任在總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們除了制定班級共同的愿景外，還要有良好的班級氛圍。你認(rèn)為良好的班級氛圍應(yīng)該是( )
①民主的、公正的�、诔錆M關(guān)懷與友愛的 ③只有合作沒有競爭的�、艹錆M活力、善于合作的
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
9．某班準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的以“自然界大事件”為主題的“環(huán)球自然日”推選活動，小薇、小林和小莊幾位同學(xué)興趣一致，組成了一個(gè)小組。他們根據(jù)各自的特長，分別承擔(dān)了材料收集、圖文創(chuàng)作、現(xiàn)場解說等相關(guān)任務(wù)，各顯身手，通力合作。最終他們的作品在班級評比中獲得第一名，被推薦代表班級參加學(xué)校決賽。從活動中可以看出( )
①小組的合作提高了團(tuán)隊(duì)競爭力�、谛〗M之間的競爭必然依靠小組內(nèi)部的合作�、坌〗M間的競爭有利于激活各小組成員的潛能�、芑顒油怀隽烁偁帲鲆暳撕献�，不利于激發(fā)活力
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
美好集體
10．我們的班級是一個(gè)美好的集體。一次，學(xué)校準(zhǔn)備開展“我讀書，我智慧”班級活動，我們運(yùn)用自己的智慧，紛紛出謀劃策，經(jīng)過我們的努力，我們的節(jié)目被學(xué)校選上了。另一次，學(xué)校要檢查各班的讀書角，然后進(jìn)行評比。我們都興奮極了：如果被評上又要加5分！于是，同學(xué)們都積極行動起來，你捐4本，我捐5本，她捐6本……我們小心翼翼地?cái)[放，生怕出了什么差錯(cuò)。經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，我們班的“圖書館”又被評上啦！我們班級同學(xué)之間互相幫助，如果某同學(xué)出現(xiàn)困難，大家都會主動幫忙。更讓人感動的是，只要碰上哪個(gè)同學(xué)過生日，我們每個(gè)同學(xué)都會收到他帶來的糖果，然后全班分享喜悅……好一個(gè)溫暖的大家庭。
(1)這個(gè)班集體美好在哪里？請你用三個(gè)詞語進(jìn)行概括。
答：關(guān)懷；友愛；合作；等等。
(2)材料說明美好集體對于我們成長有何作用？
答：美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。
(3)閱讀上述材料后，你準(zhǔn)備如何參與美好集體的建設(shè)？
答：對于集體事務(wù)，積極提出自己的意見和建議，并尊重和重視他人的意見和建議；在集體生活中，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)；在集體中充分發(fā)揮自己的作用；等等。
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