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《法律伴我們成長》走進(jìn)法治天地PPT(第1課時法律為我們護(hù)航)

《法律伴我們成長》走進(jìn)法治天地PPT(第1課時法律為我們護(hù)航) 詳細(xì)介紹:

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《法律伴我們成長》走進(jìn)法治天地PPT(第1課時法律為我們護(hù)航)

第一部分內(nèi)容:我們需要特殊保護(hù)

基礎(chǔ)要點(diǎn)

1.未成年人的含義

在我國,未成年人是指未滿①__________的公民。

2.未成年人需要特殊保護(hù)的原因

(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,②__________能力較弱,③__________能力和④__________能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。

(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的⑤______,對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識。

(3)保護(hù)未成年人的⑥__________,是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。

未成年人的含義

1.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》保護(hù)的對象是(  )

A.未滿18周歲的我國公民

B.年滿14周歲、未滿18周歲的我國公民

C.未滿16周歲的我國公民

D.年滿16周歲、未滿18周歲的我國公民

未成年人需要特殊保護(hù)的原因

2.未成年人之所以需要特殊保護(hù),是因?yàn)樗麄?  )

①身心發(fā)育尚不成熟 ②自我保護(hù)能力較強(qiáng)、郾鎰e是非能力不強(qiáng) ④自我控制能力較弱

A.①②③  B.①②④

C.①③④ D.②③④

3.民政部、公安部等部門正在著手研究建立完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度。今后,凡不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)、嚴(yán)重傷害未成年人的監(jiān)護(hù)人,將被剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)。之所以要完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度,是因?yàn)?  )

①未成年人生活在復(fù)雜的社會環(huán)境中 ②未成年人的合法權(quán)益容易受到侵犯、圻未形成保護(hù)未成年人的法律體系、芤恍┘彝ξ闯赡曜优O(jiān)護(hù)不力

A.①② B.③④ 

C.②④ D.①④

... ... ...

法律伴我們成長PPT,第二部分內(nèi)容:感受法的關(guān)愛

基礎(chǔ)要點(diǎn)

1.保護(hù)未成年人的法律

(1)我國憲法和婚姻法、①____________等法律,都對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定。

(2)我國還頒布了②________________、③____________________等專門法律,給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。

2.保護(hù)未成年人是全社會的共同責(zé)任

(1)保護(hù)未成年人,是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。

(2)④______保護(hù)、⑤______保護(hù)、⑥______保護(hù)和⑦_(dá)_____保護(hù)四位一體,構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線,形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。

(3)國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力,增強(qiáng)社會責(zé)任感。

3.未成年人的做法

憲法和法律賦予我們受到⑧__________的權(quán)利,我們要珍惜自己的權(quán)利,依法行使自己的權(quán)利;同時要尊重和維護(hù)⑨______的權(quán)利,自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。

保護(hù)未成年人的法律

4.我國保護(hù)未成年人的專門法律有(  )

①婚姻法 ②義務(wù)教育法、畚闯赡耆吮Wo(hù)法、茴A(yù)防未成年人犯罪法

A.①② B.③④ 

C.①④ D.②④

保障未成年人合法權(quán)益的四道防線

5.國家市場監(jiān)督管理總局開展校園周邊“五毛食品”的整治工作,這體現(xiàn)了對未成年人的(  )

A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)

C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)

6.貴州金沙縣11歲女童小麗飽受虐待長達(dá)5年之久,調(diào)查得知,施暴者竟然是她的親生父親楊世海,小麗父親的行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的(  )

A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)

C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)

7.學(xué)校合理、科學(xué)地安排學(xué)生的課業(yè),保證學(xué)生有足夠的休息時間,保證學(xué)生每天有參加體育鍛煉的時間,這體現(xiàn)了對未成年人的(  )

A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)

C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)

... ... ...

法律伴我們成長PPT,第三部分內(nèi)容:整合方法

9.教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》,體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)。國家之所以高度重視中小學(xué)生欺凌問題,是因?yàn)?  )

①未成年人的合法權(quán)益容易受到侵害、谖闯赡耆藳]有自我保護(hù)的意識、劭梢杂行Ф沤^未成年人違法犯罪、芪闯赡耆说慕】党砷L,關(guān)系國家、民族的前途

A.①②    B.①③   C.③④    D.①④

10.下列情景與《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的四大保護(hù)領(lǐng)域?qū)?yīng)錯誤的是(  )

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④

11.為預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生的自律和防護(hù)意識,大金中學(xué)政教處和女工委分別為七八年級的全體女生和部分重點(diǎn)關(guān)注男生舉行“預(yù)防校園欺凌”專題教育講座。下列關(guān)于應(yīng)對校園暴力事件的建議正確的是(  )

①學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對未成年學(xué)生的法治教育和道德教育,加強(qiáng)學(xué)校保護(hù) ②國家應(yīng)完善相關(guān)的法律法規(guī),加強(qiáng)對未成年人的司法保護(hù)、坌@暴力事件根源在于家庭教育,父母應(yīng)教育和引導(dǎo)未成年人成長、芪闯赡陮W(xué)生應(yīng)提高自我防范意識,培養(yǎng)自我保護(hù)能力,依法保護(hù)自己

A.①②   B.①③   C.②③   D.①④

對未成年人的特殊保護(hù)

12.某報對15歲的楊某暴力搶劫一案進(jìn)行了一系列采訪,下面是部分對個人、部門的采訪片段:

楊某的母親:我和他爸爸常年在外打工,沒有時間管教他。每月省吃儉用寄給他1000元錢,也算盡力了。

楊某的老師:八年級時發(fā)現(xiàn)他泡網(wǎng)吧、看黃色書刊,除了耐心批評教育外,還為他保密,可他屢教不改,只好勸他退學(xué)。

文化部門干部:最近我們會同公安、工商等部門,對校園周圍的非法出版物銷售點(diǎn)、“黑網(wǎng)吧”進(jìn)行了集中整治。

主審法官:對個別記者提出的對此案公開審理、拍照登報等要求,我們一概拒絕。

(1)請你簡要評析上述個人或部門的行為是否盡到了保護(hù)未成年人的責(zé)任。

答:①楊某的父母常年在外打工,未能按照家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定盡到教育的義務(wù)。②老師對楊某的錯誤進(jìn)行批評教育盡到了學(xué)校保護(hù)的責(zé)任,但是隨意勸退學(xué)生不符合學(xué)校保護(hù)的規(guī)定。③文化部門對校園周圍環(huán)境進(jìn)行集中整治,履行了社會保護(hù)的職責(zé)。④人民法院的做法維護(hù)了楊某的合法權(quán)益,符合司法保護(hù)的規(guī)定。

(2)看了記者的采訪片段,你想對楊某說點(diǎn)什么?

答:示例:應(yīng)珍惜法律給予的特殊保護(hù),珍惜自己的權(quán)利,努力學(xué)習(xí);應(yīng)尊重和維護(hù)他人的權(quán)利,自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)等。

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