《在柏林》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：作者簡介
奧萊爾，美國作家，主要作品《在柏林》，它以二戰(zhàn)為背景，以一列從柏林駛出的火車上的小插曲為故事材料，卻以極小的篇幅來深刻地反映戰(zhàn)爭這個(gè)人類永恒而又沉重的話題。它那平靜不動(dòng)聲色的敘述后面包含了一股強(qiáng)大的悲憤，但始終沒有爆發(fā)出來，反而更有感染力。
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在柏林PPT，第二部分內(nèi)容：我愛學(xué)字詞
咔 嚓 嗤 笑
詞語解釋
沉 思 深刻思考；深入地考慮。
指手畫腳 指說話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說話時(shí)放肆或得意忘形。
不假思索 不用思考就作出反應(yīng)。形容做事說話敏捷、迅速、熟練。
嗤 笑 譏笑。
神志不清 指失去對事情的判斷和處理能力。
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在柏林PPT，第三部分內(nèi)容：幫你學(xué)課文
快速瀏覽課文，邊讀邊想：
1.作者借此表達(dá)了怎樣的思想感情？
課文以二戰(zhàn)為背景，講了在柏林的一列火車上，一個(gè)在戰(zhàn)爭中失去三個(gè)兒子的老婦人不斷數(shù)著“一、二、三”，借故事小插曲，突出戰(zhàn)爭對人們家庭的摧殘，說明了戰(zhàn)爭的殘酷無情。
2.概括每段的大意。
默讀課文，概括每段大意：
第一部分（1）：寫火車上一個(gè)多病的老婦人口中不斷重復(fù)著“一、二、三”，遭到旁邊小姑娘的無理嗤笑。
第二部分（2-3）：寫面對小姑娘的嗤笑，老兵說出了實(shí)情。
第三部分（4）：寫車廂陷入一片寂靜，老兵的話引人反思。
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在柏林PPT，第四部分內(nèi)容：問題提出
1.兩個(gè)小姑娘“不假思索地嗤笑”和“再次傻笑起來”說明了什么?
答:說明了小姑娘涉世未深，不了解戰(zhàn)爭的殘酷，以及給人類生活帶來怎樣的傷害。從側(cè)面襯托了她們的天真幼稚，缺乏關(guān)懷之心和同情心。
2.老婦人翻來覆去地重復(fù)著“一、二、三”，這說明了什么？
答：說明了老婦人已經(jīng)神志混亂、精神失常了，老婦人接連失去至親，內(nèi)心遭受了沉重的打擊，揭露了二戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)爭給人民帶來的悲痛。
3.老兵所說的“走之前，我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊?rdquo;，“他們的母親”如果改為“她”好不好?
答：不好，因?yàn)?ldquo;他們的母親”寫出了老婦人和陣亡兒子之間的關(guān)系，用“他們的母親”寫出了親人間的親近感，將老婦人失去兒子的極端痛楚刻畫得栩栩如生。再一次揭露了戰(zhàn)爭給人民帶來的精神傷害。
讀了本文，你有什么心得體會(huì)呢？
戰(zhàn)爭是殘酷無情的，給人們帶來了巨大的傷害。今天的幸福生活是用無數(shù)人的鮮血換來的，我們一定要學(xué)會(huì)珍惜與家人相處的時(shí)光，珍惜今天來之不易的幸福生活。
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在柏林PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂演練
一、根據(jù)注音,在括號里填上合適的字。
kā （ ）嚓 （ ）啡
chī（ ）笑 （ ）呆
二、在括號里填入正確的選項(xiàng)。
小女孩不知道事情的真相，她對一個(gè)（ ）的乞丐（ ），還（ ）地（ ）他，了解事情真相以后，她非常后悔。
①神志不清； ②指手畫腳； ③不假思索； ④嗤笑。
關(guān)鍵詞：部編人教版六年級上冊語文PPT課件免費(fèi)下載，在柏林PPT下載，.PPT格式；
