《春》PPT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內(nèi)容：走近作者
朱自清（1898—1948），字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。在大學(xué)讀書后期，受五四運(yùn)動(dòng)影響，開(kāi)始寫新詩(shī)。1925年任清華大學(xué)中文系教授，后從事散文創(chuàng)作。朱自清的一些詩(shī)和散文表現(xiàn)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)光明未來(lái)的期待。
他的作品秀麗樸素、真摯質(zhì)樸、獨(dú)樹(shù)一幟，“建立了一種純正樸實(shí)的新鮮作風(fēng)”。
代表作：《荷塘月色》《背影》《綠》等。
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春PPT，第二部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)檢測(cè)
朗潤(rùn) 鳥(niǎo)巢
鉆出 宛轉(zhuǎn)
嫩綠 蓑衣
眨眼 稀疏
醞釀 抖擻
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春PPT，第三部分內(nèi)容：品味朗讀
1．聽(tīng)老師范讀，注意生字詞的讀音，體會(huì)作者情感。
2．自由朗讀，注意重音和節(jié)奏，感受語(yǔ)言聲韻之美。
3．分組分段進(jìn)行有感情地朗讀比賽。
朗讀技巧早知道
1．發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰。
2．深入理解句子或語(yǔ)段（篇章）的內(nèi)容、情感等。（朗讀的基礎(chǔ)）
3．氣息處理得當(dāng)。（難點(diǎn)）
4．掌握一定的節(jié)奏技巧：停頓、重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等。
做到聲情并茂、引人入勝，你就是最好的朗誦者！
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春PPT，第四部分內(nèi)容：理清結(jié)構(gòu)
盼春 ①
繪春
整體勾勒②
春草圖③
春花圖④
春風(fēng)圖⑤
春雨圖⑥
迎春圖⑦
贊春⑧～⑩
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春PPT，第五部分內(nèi)容：探究質(zhì)疑
朗讀“盼春”部分，品味語(yǔ)言美。
（1）“盼望著，盼望著”用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)人們對(duì)春的急切向往之情。
（2）“東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”。運(yùn)用了擬人的修辭手法，宣告春天的到來(lái)，表達(dá)喜春之情。
第②段是如何寫春天的？說(shuō)說(shuō)你的理解。
這個(gè)自然段是宏觀勾勒春天。
先用“一切”畫出春的輪廓。用“朗潤(rùn)”寫春山光澤；用“漲”寫春水渙渙；用“紅”寫春日暖人。三個(gè)“起來(lái)了”照應(yīng)“剛睡醒”“張開(kāi)了眼”。運(yùn)用擬人、排比，展現(xiàn)出春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、勃勃生機(jī)的景象。
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春PPT，第六部分內(nèi)容：合作探究
在五幅春景圖中，哪一幅給你留下的印象最深？說(shuō)說(shuō)你的理由。
賞析角度點(diǎn)撥：修辭方法、感官的運(yùn)用、寫景順序、用詞、景物特征、作者情感。
春草圖
“偷偷地”運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)地描摹出不經(jīng)意間春草悄然而出的情態(tài)。
“鉆”字寫出了春草破土而出的擠勁和旺盛的生命力。
“嫩嫩的，綠綠的” 放在句末主要是為了強(qiáng)調(diào)小草的質(zhì)地和嫩綠的特點(diǎn)。
同時(shí)，也讓句子變得生動(dòng)活潑，富有生氣。
春風(fēng)圖
觀察景物必須“五官開(kāi)放”，作者是怎樣通過(guò)感官角度來(lái)描繪春風(fēng)的特征的?
觸覺(jué)——春風(fēng)的柔和（像母親的手撫摸著你）
嗅覺(jué)——春風(fēng)的芳香（泥土的氣息、草味、花香）
視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)——春風(fēng)的和悅（鳥(niǎo)鳴、流水、短笛）
從觸覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面，把無(wú)形、無(wú)味、無(wú)色的春風(fēng)寫得有聲有味，有情有感。
春雨圖
用圈點(diǎn)評(píng)注的方法，體會(huì)下列句子的作用。
像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。
綿長(zhǎng)、細(xì)密：正面描寫
屋頂上全籠著一層薄煙；樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮……
輕盈、潤(rùn)物：側(cè)面描寫
正面、側(cè)面相結(jié)合描寫春雨
從靜景寫到動(dòng)態(tài)；從物寫到人；由近寫到遠(yuǎn)比喻、排比、擬人
迎春圖
描繪了四幅春景圖，為何還寫“迎春圖”？
由景及人，春到人歡，與開(kāi)頭呼應(yīng)。
“一年之計(jì)在于春”啟迪人們:
抓住大好春光，奮發(fā)向上。體現(xiàn)了文章主旨。
有感情地朗讀贊春部分，體會(huì)語(yǔ)言的活力。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
娃娃——新：有旺盛的生命力。
小姑娘——美：活潑生動(dòng)。
青年——力：健壯有力。
比喻、擬人、排比，形象地點(diǎn)明了春天的成長(zhǎng)進(jìn)程。
本文如何寫景
一、運(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等；
二、從不同的感官角度來(lái)描寫，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等；
三、按照一定的順序來(lái)描寫，如從高到低、從近到遠(yuǎn)等；
四、虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，正側(cè)結(jié)合。
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春PPT，第七部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
春本來(lái)是自然界的一個(gè)季節(jié)，本文用了多種修辭手法賦予它感情和生命。作者抓住春的主要特征，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，從不同角度，用極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言，描繪了春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)、草木爭(zhēng)榮的景象，抒發(fā)了作者熱愛(ài)春天、憧憬未來(lái)的欣喜心情。這是一首抒情詩(shī)，一幅風(fēng)景畫，更是一曲春的贊歌。
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春PPT，第八部分內(nèi)容：作業(yè)直通車
走到大自然中去，觀察并欣賞大自然，截取一處景物進(jìn)行描寫，200字左右。
要求：可以從景物的形、色、味以及你的感受等多方面描寫，可以借助比喻、擬人、排比等多種手法，力求語(yǔ)言生動(dòng)形象。
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，春PPT下載，.PPT格式；
