《10000以內數的認識》萬以內數的認識PPT(第5課時)
第一部分內容：學習目標
1.借助生活中的素材，讓學生經歷萬以內數的大小比較方法的探索過程，掌握萬以內數大小比較的方法，并能用符號表示萬以內數的大小。
2.在比較萬以內數的大小的過程中，發(fā)展學生的抽象能力、類比遷移能力和歸納概括能力；在解決問題的過程中，初步學會進行簡單的、有條理的思考。
3.培養(yǎng)學生自主的學習意識，享受成功的喜悅。
【重點】理解并掌握萬以內數的大小比較的方法。
【難點】掌握位數相同的兩個數大小比較的方法。
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10000以內數的認識PPT，第二部分內容：課堂解析
讀一讀。
3 2 7 三百二十七 1 0 3 1 一千零三十一
3 7 2 6 三千七百二十六 1 6 3 一百六十三
它們各表示什么呢？
比一比
51○56 81○ 79 33○41
100○99 315○1000 496○469
想一想：萬以內的數怎么比較大小呢？
先比較兩個數的位數，位數多的那個數就大。
如果位數相同，就從最高位比起，最高位上的數大的那個數就大。
如果最高位上的數相同，就比較下一位，依此類推。
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10000以內數的認識PPT，第三部分內容：課堂練習
1.在○里填上“＞”或“＜”。
2.按照從小到大的順序排列下面各數。
先按位數分一分。
3.在□里填上適當的數字。
4.一列火車坐的人比一架飛機多得多，一架飛機坐的人比一艘客輪少一些。
萬以內數大小比較的方法：
首先比較兩個數的位數，位數多的那個數就大。
如果位數相同，就從最高位比起，最高位上的數大的那個數就大。
如果最高位上的數相同，就比較下一位，依此類推。
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