部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《木蘭詩》PPT精品課件下載，共40頁。
《木蘭詩》PPT課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)檢測、字詞注音、文言小結(jié)、層次結(jié)構(gòu)、合作探究、深入探究、寫作借鑒、主旨概括、拓展延伸等內(nèi)容。
理解文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞，疏通文意，概述故事情節(jié)。
反復(fù)誦讀，感受詩歌的語言特點(diǎn)，理解詩歌內(nèi)容，并背誦全詩。
了解木蘭這一巾幗形象，體會(huì)古代勞動(dòng)人民的愛國精神和對(duì)和平的向往。
這首民歌記敘了木蘭代父從軍、沙場征戰(zhàn)和榮歸故里的不尋常經(jīng)歷，歌頌了木蘭勤勞善良、堅(jiān)毅勇敢、機(jī)敏活潑、不慕名利的優(yōu)秀品質(zhì)，集中體現(xiàn)了中華兒女勤勞、智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
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部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《木蘭詩》PPT優(yōu)秀免費(fèi)課件，共44頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.聯(lián)系時(shí)代背景，理解詩歌的內(nèi)容。 2.分析人物形象，理解我國古代勞動(dòng)人民勇敢樂觀的愛國精神。 3.掌握本文排比、對(duì)偶、比喻等修辭手法的運(yùn)用。 曉常識(shí) 《木蘭詩》又叫《木蘭辭》，選自宋..
部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《木蘭詩》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共8頁。 1.東市買駿馬北市買長鞭這四句運(yùn)用了哪些修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？ 這四句運(yùn)用了排比、互文的修辭手法，將木蘭到各處集市匆忙購置戰(zhàn)馬、鞍具等的情景，具體生動(dòng)地描繪了出來，表現(xiàn)了木蘭準(zhǔn)..
部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《木蘭詩》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共23頁。 導(dǎo)入 花木蘭在中國是家喻戶曉的女英雄，可她到底憑借什么魅力，打動(dòng)了不同種族人民的心，以至于風(fēng)靡世界呢？那么今天我們就一起在花木蘭故事的最早來源《木蘭詩》中尋找答案吧。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 朗..
部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《木蘭詩》PPT優(yōu)質(zhì)免費(fèi)課件，共46頁。 背景介紹 這首詩產(chǎn)生的時(shí)代眾說紛紜，專家判定事和詩可能產(chǎn)生于北魏，當(dāng)時(shí)，北魏與柔然之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。這首詩是北魏與柔然戰(zhàn)爭中民間創(chuàng)作的作品，在長期流傳過程中，有后代文人潤色的痕跡，但基..
部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《木蘭詩》PPT精品免費(fèi)課件，共23頁。 新課導(dǎo)入 巾幗不讓須眉：幗，婦女頭發(fā)上的飾物。巾幗，婦女的頭巾和頭發(fā)上的裝飾物。諸葛亮派人給司馬懿送去巾幗，意謂司馬懿如同婦人。后以巾幗為婦女的代稱。古時(shí)男子以胡須眉毛稠秀為美，故以為..
部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《木蘭詩》PPT免費(fèi)優(yōu)秀課件，共29頁。 花木蘭其人 花木蘭是古代時(shí)河南省虞城縣營廓人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎(jiǎng)，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠，祠內(nèi)..
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