全站首頁(yè)|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 語(yǔ)文課件 > 部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) > 《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)秀課件

《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)秀課件

《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)秀課件 詳細(xì)介紹:

《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)秀課件《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)秀課件

部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)秀課件,共22頁(yè)。

《應(yīng)有格物致知精神》PPT課件包含課堂導(dǎo)入、作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景、學(xué)習(xí)目標(biāo)、字詞音、整體感知、新課講解、問(wèn)題探究、品析語(yǔ)言、課堂小結(jié)等內(nèi)容。

“格物致知”出至哪里,它的意思是什么?

“格物致知”出自《四書(shū)·大學(xué)》原文:“古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知,致知在格物。”“物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后齊家,齊家而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。”丁教授引用“格物致知”的意思是從探察物體而得到知識(shí)。也就是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到知識(shí)。

論點(diǎn):應(yīng)有格物致知精神 

論證方法:舉例論證 . 道理論證

... ... ...

關(guān)鍵詞:應(yīng)有格物致知精神PPT課件免費(fèi)下載,.PPT格式;

《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)秀課件 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《應(yīng)有格物致知精神》PPT下載(第2課時(shí))

    《應(yīng)有格物致知精神》PPT下載(第2課時(shí))

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《應(yīng)有格物致知精神》PPT下載(第2課時(shí)),共28頁(yè)。 這篇演講詞簡(jiǎn)短精要,樸實(shí)通俗,深入淺出,讀來(lái)親切有味,沒(méi)有說(shuō)教氣息。這種風(fēng)格的形成除了語(yǔ)言的明白通俗外,與行文的靈活和說(shuō)理方法的多種多樣也是分不開(kāi)的。這節(jié)課,我們就來(lái)重點(diǎn)品..

  • 《應(yīng)有格物致知精神》PPT下載(第1課時(shí))

    《應(yīng)有格物致知精神》PPT下載(第1課時(shí))

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《應(yīng)有格物致知精神》PPT下載(第1課時(shí)),共21頁(yè)。 受傳統(tǒng)教育的影響,許多同學(xué)往往只重視基礎(chǔ)知識(shí),而忽視實(shí)踐能力。一旦需要自己動(dòng)手、自己拿主意時(shí),就會(huì)手足無(wú)措。這是什么原因呢?怎樣才能克服這個(gè)缺點(diǎn)呢? 今天,我們來(lái)共同學(xué)習(xí)著名..

  • 《應(yīng)有格物致知精神》PPT免費(fèi)精品課件

    《應(yīng)有格物致知精神》PPT免費(fèi)精品課件

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《應(yīng)有格物致知精神》PPT免費(fèi)精品課件,共20頁(yè)。 作者簡(jiǎn)介 丁肇中(1936-)美籍華裔物理學(xué)家。1936年生于密執(zhí)安州的安阿伯。1962年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1969年后任馬薩諸塞理工學(xué)院教授,主要從事高能物理學(xué)研究。1974年領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在實(shí)..

  • 《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

    《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件,共30頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀課文,理解作者的觀點(diǎn),把握格物致知的精神內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。 2.梳理演講者的思路,把握演講詞層層推進(jìn)的結(jié)構(gòu)。 3.推敲品味文章語(yǔ)句,理解本文運(yùn)用擺事實(shí)和講道理相結(jié)合的..

  • 《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

    《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《應(yīng)有格物致知精神》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件,共23頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解格物致知的含義及真正的格物致知精神對(duì)于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要性; 2.理解本文運(yùn)用擺事實(shí)和講道理相結(jié)合的論證方法。 丁肇中(1936-)美籍華裔物理學(xué)家。祖籍是中國(guó)山東省..

  • 《應(yīng)有格物致知精神》PPT免費(fèi)教學(xué)課件

    《應(yīng)有格物致知精神》PPT免費(fèi)教學(xué)課件

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《應(yīng)有格物致知精神》PPT免費(fèi)教學(xué)課件,共22頁(yè)。 目 標(biāo) 了解格物致知的內(nèi)在含義以及普遍的現(xiàn)實(shí)意義。 學(xué)習(xí)運(yùn)用舉例論證、道理論證論證論點(diǎn)的的方法。 培養(yǎng)格物致知的精神,從實(shí)踐中探求真知。 丁肇中,美籍華裔物理學(xué)家,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽