部編版六年級(jí)語文下冊(cè)《匆匆》PPT課文課件，共27頁。
《匆匆》PPT課件包含情景引入、資料鏈接、寫一寫、句段精析、課后習(xí)題、課堂小結(jié)等內(nèi)容。
朱自清(1898-1948),原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清,字佩弦。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。祖籍浙江紹興,出生于江蘇東海(今連云港市東�？h),后隨祖父、父親移居揚(yáng)州，自稱“我是揚(yáng)州人”。1916 年考人北京大學(xué)預(yù)科。1919年開始發(fā)表詩歌。1928 年第一本散文集《背影》出版。1932 年7月,任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任。1934年,出版《歐游雜記》和《倫敦雜記》。1935年,出版散文集《你我》。
《匆匆》寫于1922年3月,恰逢五四運(yùn)動(dòng)落潮期,身為小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，作者感受著時(shí)代脈搏,內(nèi)心充溢著找不到出路的迷茫苦悶。但是堅(jiān)強(qiáng)的他并不甘心沉淪，而是站在“中和主義”立場，上執(zhí)著地追求人生理想。
朱自清先生愛用疊詞,盡顯散文的節(jié)奏感與韻律美
同時(shí),其文中長短句的巧妙搭配和兒化音的運(yùn)用,使文章讀起來錯(cuò)落有致,朗朗上口，頗有跌宕回環(huán)的聽覺美感。特別是朱自清先生有意打破了常規(guī)句式的沉悶,使文章的語言結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多樣化。此外,其散文篇幅短小,構(gòu)思更見匠心。
課文中有兩處使用了一連串的問句，找出來讀讀，說說表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受，體會(huì)這樣表達(dá)有什么好處。
表達(dá)了作者內(nèi)心對(duì)于時(shí)間流逝的不舍、無奈以及無法挽回時(shí)間的無助與茫然此時(shí)正值五四浪潮的消退,作者借由日常小事來抒發(fā)自己的心緒,用上一連串的問句,層層遞進(jìn),增強(qiáng)了語氣,引發(fā)讀者思考。
《匆匆》是一篇散文一種抒發(fā)作者，真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁,具有語言優(yōu)美、形散神聚、意境深邃的特點(diǎn)�！洞掖摇纺捴巳丝�,全文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。
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