部編版六年級語文下冊《文言文二則》PPT優(yōu)秀課件，共35頁。
《文言文二則》PPT課件包含學習目標、作者作品、課文解讀、主題歸納、方法總結、隨堂練習、拓展空間、課后作業(yè)等內容。
同學們，你們會下棋嗎？你們觀察過每天東升西落的太陽嗎？今天我們要學習的兩則文言文，就與這兩種事物有關，一起來欣賞下吧！
孟子（約前 372—前 289）名軻，字子輿，鄒（現(xiàn)山東鄒城東南）人。戰(zhàn)國時期思想家，儒家學派代表人物之一，被稱為“亞圣”。后世將他與孔子合稱為“孔孟”。
《孟子》記錄孟子言行的著作，共七篇，一般認為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。《孟子》是中國儒家經(jīng)典典籍，為“四書”之一，對中國文化影響深遠。
列子 名寇，又名御寇，相傳為戰(zhàn)國時期道家學派的杰出代表人物，鄭國人，是介于老子與 莊子之間道家學派承前啟后的重要傳承人物。
《列子》中國道家典籍之一，相傳為戰(zhàn)國列御寇著�！稘h書·藝文志》錄著《列子》8 篇，早佚。 今本《列子》8 篇由晉人張湛編成。《列子》內容多為民間故事、寓言和神話傳說。
學 弈 《孟子·告子上》
弈秋①，通國②之善弈者也 。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠③將至，思援弓繳④而射之。
雖與之⑤俱學，弗若⑥之矣。為⑦是其智弗若與⑧？曰：非然⑨也。
譯文：弈秋，（是）全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教誨；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他與前一個人一起學習，但是棋藝不如前一個人好。難
道是因為他的智力不如前一個人好嗎？答案是：當然不是這樣的。
兩小兒辯日 《列子·湯問》
孔子東游，見兩小兒辯斗①，問其故②。
一兒曰：“我以③日始出時去人近，而日中④時遠也。”
一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”
一兒曰：“日初出大如車蓋⑤，及⑥日中則如盤盂⑦，此
不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰“：日初出滄滄涼涼⑧，及其日中如探湯⑨,此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰⑩為⑪汝⑫多知乎？”
譯文：孔子到東方游歷，看到兩個小孩在爭辯，于是問他們爭辯的原因。
一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近，而正午時離人遠。”
另一個小孩說“我： 認為太陽剛出來的時候離人遠，而正午時離人近。”
一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了
正午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？”
另一個小孩說“：太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了正午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？”
孔子也不能判斷（誰是誰非）。
兩個小孩笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
《學弈》通過講述弈秋教兩個人學下棋的事，說明了在同樣條件下，不同的態(tài)度會得到不同 的結果，告訴我們學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。
《兩小兒辯日》圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠的問題，闡述了兩個小孩辯斗 的經(jīng)過，孔子面對這個問題無法做出科學的判斷。這個故事說明：為了認識自然，探求客觀真理， 要敢于獨立思考、大膽質疑；也說明宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。
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