《夏感》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、有感情的朗讀課文，把握文章內(nèi)容。
2、品味文章的優(yōu)美句子，學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用。
3、感受作者對(duì)夏的贊美，培養(yǎng)熱愛自然，熱愛生活的思想感情。
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聽讀課文：
感受本文的“磅礴之勢(shì)”，傾吐“升騰”之氣，表達(dá) “我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”的情調(diào)、語調(diào)，注意梁衡散文語言的剛性氣質(zhì)、男性風(fēng)格。
感情飽滿地大聲朗讀課文（注意讀準(zhǔn)字音，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣），并思考下列問題：
在作者的眼中，夏天有何總體特點(diǎn)？
為了表現(xiàn)夏天緊張、熱烈、急促的特點(diǎn)，作者是從哪些方面來寫夏天的？
全文表現(xiàn)了作者對(duì)夏天怎樣的情感？
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圈點(diǎn)勾畫，找出課文中你認(rèn)為最精彩的詞語或句子，說說你喜歡的理由。
分析語言可以從以下角度入手：
1、修辭的角度；（比喻、擬人、排比、對(duì)比等）
2、遣詞造句的角度；
3、多感官的運(yùn)用
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