《夏感》PPT課件3
自由朗讀課文,自主探究以下問題:
作者的眼中,夏天有何特點(diǎn)?
作者從哪幾個(gè)方面寫景?
本文突出表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?
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再次閱讀課文,自主品析文章的語言:
1、從文中找出你認(rèn)為用得精妙的詞語,并品味其表達(dá)效果。
2、從文中找出你認(rèn)為寫得精彩的一個(gè)比喻句或擬人句,品味它們的表達(dá)效果。
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【賞析】這段話中,“挑”似乎讓人聽到棉苗“我要長大”的呼喊,“舉”似乎看到高粱、玉米搖頭晃腦的歡悅,“匍匐”生動地表現(xiàn)了瓜秧扭動腰肢向前爬行,這三句都用了擬人修辭手法,非常形象地寫出了夏天農(nóng)作物迸發(fā)出的旺盛的生命力,表現(xiàn)了夏天的“熱烈”。
梁衡:山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng);1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽“走西口”》獲《美文》《文學(xué)自由談》《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。有散文三篇(《晉祠》《覓渡、覓渡,渡何處》和《夏感》)入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三部曲》(3卷)、《數(shù)理化通俗演義》(2卷)、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
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