人教版七年級生物下冊《血流的管道—血管》PPT課件下載，共19頁。
課前準(zhǔn)備：
1.提前準(zhǔn)備好生物課本、練習(xí)冊。
2.先到的同學(xué)自覺預(yù)習(xí)“血流的管道——血管”一節(jié)內(nèi)容。
觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動
目的要求：觀察血液在血管內(nèi)的流動；
嘗試分辨血管的種類，以及血液在不同血管內(nèi)的流動情況。
方法步驟：
1.包裹小魚
用浸濕的棉絮將小魚的鰓蓋和軀干包裹起來，露出口和尾部
2.安放小魚
將小魚平放在培養(yǎng)皿中，尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底面（魚頭朝正前方）
3.觀察
將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用低倍鏡觀察觀察血液的流動情況和血液在不同血管內(nèi)的流動情況
動脈：把血液從心臟輸送到全身各部分去的血管。
①分布較深，
②管壁厚、彈性大
③管內(nèi)血流速度快。
功能：將血液從心臟輸送到身體各部分。
毛細(xì)血管：連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。
①分布廣泛。
②管壁非常薄、只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。
③管內(nèi)直徑小，只允許紅細(xì)胞單行通過。
④血流速度最慢。
功能：便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。
靜脈：把血液從全身各部分送回心臟的血管。
①分布較淺，通�？吹降�“青筋”就是靜脈。
②管壁薄、彈性小。
③管內(nèi)血流速度慢。
④有靜脈瓣（位于四肢靜脈的內(nèi)表面，能防止血液倒流）
功能：將血液從身體各部分送回心臟。
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