人教版八年級生物下冊《免疫與計劃免疫》PPT教學(xué)課件，共34頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能說出人體保衛(wèi)自身的三道防線的名稱；
2、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫；
3、說明計劃免疫的意義，會用免疫的知識，解釋人體的一些現(xiàn)象。
理清本節(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
1.人體的三道防線是什么？
2.非特異性免疫和特異性免疫有什么區(qū)別？
3.免疫有哪幾個方面的重要功能？
4.計劃免疫有什么意義？
探究一：人體的三道防線是什么？
1、有人曾經(jīng)作過這樣的試驗：把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，2小時以后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了
為什么涂在清潔皮膚上的鏈球菌會很快死亡？這說明皮膚具有什么的功能？
2、當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)時，吞噬細胞（一種具有吞噬能力的細胞）會趕到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬、消滅。
病菌在什么情況下能夠侵入人體？人體的哪些組織中分布有吞噬細胞？
3、當(dāng)水痘流行時，已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙，而沒有接種疫苗或沒有出過水痘的人則往往患病。
為什么接種過水痘疫苗或出過水痘的人能夠抵抗水痘病毒的侵襲呢？
一、人體的三道防線
第一道防線 皮膚和黏膜
第二道防線 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞
第三道防線
免疫器官
免疫細胞
人體第三道防線的作用特點?
特異性免疫
是出生以后才產(chǎn)生的,它通常只能對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫
探究二：非特異性免疫和特異性免疫有什么區(qū)別？
知識應(yīng)用
1.你知道器官移植嗎?
2.當(dāng)一個人腎功能衰竭而急需腎移植時，醫(yī)生是否可將任何一個健康人捐獻的腎臟移植給病人呢?
3.如果不能這樣做，原因是什么呢？
4.人體這種能識別自己和非己的功能是好還是壞呢?
探究三：免疫有哪幾個方面的重要功能？
二、免疫的功能
探究四：計劃免疫有什么意義？
根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免役程序，有計劃的給兒童接種，以達到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計劃地進行預(yù)防接種，簡稱為計劃免疫
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