部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)《有多少浪費(fèi)本可避免》PPT課件下載(第2課時(shí))，共14頁(yè)。
反思自我，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象
一天放學(xué)，李翔他們組打掃完衛(wèi)生后就離開(kāi)了教室。第二天，值日班長(zhǎng)告訴李翔，昨天他們值日沒(méi)有關(guān)電風(fēng)扇和電腦就走了，李翔一臉無(wú)所謂地說(shuō):“不就是沒(méi)有關(guān)電風(fēng)扇、電腦嘛，一晚上能耗多少電? 用的是學(xué)校的電，又不是花你家電費(fèi)。”
調(diào)查分享，探究浪費(fèi)原因
學(xué)校里的水電和紙張浪費(fèi)
家庭里的塑料袋浪費(fèi)
社會(huì)的快遞過(guò)度包裝
2014年，國(guó)際性環(huán)保組織世界自然基金會(huì)(WWF)指出，全球紙張產(chǎn)、用量已達(dá)3.2億噸，如果每噸紙需砍伐4棵平均20年樹(shù)齡的樹(shù)木作原料的話，那么一年就有近13億棵這樣的大樹(shù)從地球上消失。這樣換算一下，在世界范圍內(nèi)，每天約有27萬(wàn)棵這樣的大樹(shù)被人們沖進(jìn)了廁所下水道或是被當(dāng)成沒(méi)用的垃圾扔掉。
情感升華，總結(jié)全課
請(qǐng)你從水、電、燃?xì)狻⒎b、文具等方面，以“反對(duì)浪費(fèi)、提倡節(jié)儉”為主題，設(shè)計(jì)一幅宣傳畫或宣傳標(biāo)語(yǔ)，把你的觀點(diǎn)傳達(dá)給大家。
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