部編版四年級(jí)語文上冊(cè)《為中華之崛起而讀書》PPT精品課件(第2課時(shí))，共22頁。
走進(jìn)情境
上節(jié)課，我們知道少年周恩來與眾不同的志向，當(dāng)堂向全體師生表明心跡：為中華之崛起而讀書！現(xiàn)在我們走進(jìn)課文，深入了解周總理為什么會(huì)立下這樣的志向？
品析課文
自由讀第一部分，想一想周恩來讀書的原因和其他人相比有什么不同之處？
為家父而讀書。
為明理而讀書。
為光耀門楣而讀書。
帝國主義國家通過不平等條約，在中國強(qiáng)行取得一些地區(qū)供其在一定時(shí)期使用和管理。
“中華不振”是什么意思？
以前政府腐敗，國家不強(qiáng)盛，許多帝國主義國家和我國簽訂不平等條約。中國不振作，軟弱無能。
同學(xué)們，聽了周恩來的回答后,請(qǐng)你想一想：自己是為什么而讀書？
還有許多像周恩來一樣的偉人，他們也是為了祖國的崛起而努力學(xué)習(xí)，為祖國的崛起做出了巨大的貢獻(xiàn)，你想到了誰？
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