部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《月光曲》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共15頁(yè)。
課時(shí)目標(biāo)：
1.會(huì)寫(xiě)”譜、萊”等8個(gè)生字，正確讀寫(xiě)本課重點(diǎn)詞語(yǔ)。
2.能有感情地朗讀課文，初步了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò)。
人物簡(jiǎn)介
貝多芬，德國(guó)著名的作曲家、鋼琴演奏家。1778年第一次登臺(tái)演出，1796年起聽(tīng)覺(jué)衰弱，晚年兩耳失聰。但他并未因此停止創(chuàng)作，他曾說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”他對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，被尊稱為“樂(lè)圣”。
代表作品有：《英雄》《命運(yùn)》《月光曲》《致愛(ài)麗絲》等。
初讀感知
這篇課文主要講了一件什么事？
本文講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹倆，為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳說(shuō)故事。
結(jié)構(gòu)梳理
第一部分（第1自然段）總起介紹貝多芬，點(diǎn)明題意。
第二部分（第2-7自然段）敘述了貝多芬走進(jìn)茅屋，為窮鞋匠兄妹倆演奏。
第三部分（第8、9自然段）描寫(xiě)了貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的情景。
第四部分（第10自然段）講了貝多芬奔回客店，記錄曲子。
自主探究
《月光曲》是在怎樣的情境中創(chuàng)作出來(lái)的？再讀課文，試著用自己的話說(shuō)說(shuō)吧。
當(dāng)貝多芬聽(tīng)到屋內(nèi)皮鞋匠兄妹的談話后，為盲姑娘在困苦的生活中仍然熱愛(ài)音樂(lè)、追求藝術(shù)的精神所感動(dòng)，加之盲姑娘又那么懂事，體諒哥哥的難處，所以貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。一曲彈完，盲姑娘聽(tīng)得心里很激動(dòng)，她不僅愛(ài)音樂(lè)，而且懂音樂(lè)，貝多芬猶如遇到了知音，于是有了創(chuàng)作的靈感，決定即興再為盲姑娘彈奏一曲。
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