部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《列夫·托爾斯泰》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載,共22頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)
1. 把握托爾斯泰的外貌特征,理解作者的評(píng)價(jià),感受托爾斯泰的“天才靈魂”。
2. 整體把握課文的思路,理解先抑后揚(yáng)的寫作手法,感受作者的情感。
3. 體會(huì)文章傳神的肖像描寫和比喻、夸張修辭手法的精彩運(yùn)用。
傳記文學(xué)
是運(yùn)用除虛構(gòu)以外的多種文學(xué)藝術(shù)手法,再現(xiàn)人物生平經(jīng)歷和事跡,展現(xiàn)人物風(fēng)貌,刻畫人物鮮明形象和生動(dòng)個(gè)性的一種文學(xué)體裁。
所以傳記具有兩大特征:一是真實(shí)性,所寫的主要人物和事件必須符合史實(shí),不允許虛構(gòu);二是文學(xué)性,在局部細(xì)節(jié)和次要人物上可以運(yùn)用想象和夸張,作一定的藝術(shù)加工,但這種加工也必須符合人物性格和生活的特定邏輯。
自讀課文,完成一個(gè)任務(wù),思考兩個(gè)問(wèn)題。
1.任務(wù):邊讀課文,邊填寫表格。
2.兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題一:作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)托爾斯泰的“天才靈魂”?文章中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出了托爾斯泰“天才靈魂”的深邃與偉大?
問(wèn)題二:文章最后一段話有何深意?
小結(jié):
傳記作品有兩個(gè)基本特征,就是真實(shí)性和文學(xué)性。
這篇傳記在體現(xiàn)真實(shí)性的同時(shí),其寫作手法上的特點(diǎn)也非常突出,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:欲揚(yáng)先抑的寫法,傳神的肖像描寫和大量比喻、夸張修辭手法的運(yùn)用。
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