部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《野望》PPT精品課件，共9頁(yè)。
走近作者
王績(jī)，字無(wú)功，號(hào)東皋子。唐代詩(shī)人。貞觀中出為太樂(lè)丞，旋又告歸。此詩(shī)正作于詩(shī)人辭官隱居?xùn)|皋之時(shí)。
整體感知
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。
深入探究
1.試分析首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。
“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，“薄暮”點(diǎn)明時(shí)間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫(xiě)景。
第二句表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。
2.請(qǐng)從動(dòng)靜和寫(xiě)景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。
頷聯(lián)總寫(xiě)秋色，是靜景、遠(yuǎn)景；頸聯(lián)寫(xiě)牧人與獵馬，是動(dòng)景、近景。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。
3.請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。
詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景（情景交融），描寫(xiě)漫山遍野樹(shù)葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染得蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)、落寞的情懷。
4.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。
詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒(méi)有真正的知己，所以只得“長(zhǎng)歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士，引為神交密友。
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