部編版九年級語文上冊《智取生辰綱》PPT教學課件(第1課時)，共27頁。
學習目標
1.了解《水滸傳》的相關文學知識，積累重點字詞。
2.理清文章線索，把握故事情節(jié)。（重難點）
新知導入
燦爛的中華民族文學寶庫中有一顆璀璨的明珠，它以我國歷史上一次波瀾壯闊的農(nóng)民起義為主要內(nèi)容，描述了曲折的故事，刻畫了生動形象的人物，是一本不可多得的英雄傳奇，成為文學藝苑中的一朵奇葩，它就是四大名著之一《水滸傳》。
金圣嘆說：“不讀水滸， 不知天下之奇。”今天我們通過學習《智取生辰綱》來了解天下之奇，認識水滸人物。
作者簡介
施耐庵（1296——1370）元末明初小說家。曾中進士，做過官，與當?shù)啦缓�。棄官回家，從事著述�?施耐庵博通古今，才氣橫溢。洪武初，隱于江陰，設館授徒，從學者甚眾。嘗取梁山泊故事，著成《水滸傳》一百二十回，文筆精工，狀物肖妙。
初讀課文
本文講了一個什么故事？
本文敘述了楊志受大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）的派遣，押送生辰綱前往東京，在黃泥岡被晁蓋、吳用等人用計奪走的故事。
簡要說出“智取生辰綱”這一故事情節(jié)中兩個關鍵的行動步驟。
劉唐當眾在酒桶中打酒喝；吳用在酒中下藥。
智取生辰綱之所以取得成功，除了人的因素以外，離不開自然條件的“相助”，請你寫出有利于智取的兩個自然條件。
天氣炎熱，押送的官兵要喝酒；
身處在樹林中，便于布置和逃脫，官兵來不及追趕。
本文在錯綜復雜的矛盾沖突中刻畫人物的思想性格，課文中有哪些矛盾沖突？
楊志押送生辰綱與晁、吳等人奪取的矛盾沖突——主要矛盾沖突；
楊志與軍健、虞侯、老都管之間的內(nèi)部矛盾沖突——次要矛盾沖突 ；
天氣炎熱，眾人難以忍受與楊志偏在暑熱正午催促趕路的矛盾。
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