部編版九年級語文下冊《屈原》PPT課文課件下載,共38頁。
學習目標
1.了解戲劇文學的特點,在朗讀中感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點。
2.體會課文抓住事物的特征展開的豐富的想象,理解多種修辭手法的運用及其表達效果。(難點)
3.體會本文用象征手法表現(xiàn)的時代的重大思想主題的好處。(重點)
作者簡介
郭沫若(1892-1978),原名郭開貞,四川樂山人。著名的詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文字學家、社會活動家。其作品想象大膽奇特,感情熾烈豪放,具有浪漫主義的顯著特色。代表作有詩集《女神》,歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》等。
寫作背景
郭沫若的歷史劇《屈原》寫于1942年,當時國民政府消極抗日,大肆屠殺堅持抗戰(zhàn)的愛國軍民,全中國進步的人民都無比的憤怒。于是,針對政治現(xiàn)實,郭沫若創(chuàng)作了《屈原》,用以鞭撻國民政府的黑暗統(tǒng)治,抒發(fā)人民的憤慨之情。作者曾說:“我把這時代的憤怒復(fù)活到屈原的時代里去了。換句話說,我是借了屈原的時代來象征我們當前的時代。”劇中,郭沫若借屈原的悲劇展示了光明與黑暗,正義和邪惡,愛國和賣國的尖銳、激烈的斗爭,起到了借古諷今、古為今用的作用。
文章梳理
本文可以分為幾個部分?分別講了什么內(nèi)容?
第一部分(從開頭到“靳尚與二衛(wèi)士由左首下場”)
主要寫了靳尚和鄭詹尹秉承南后意旨,密謀毒死屈原。
第二部分(從“鄭詹尹立在神殿中”到“把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧!”)
主要寫了屈原內(nèi)心的獨白,表現(xiàn)了他的堅貞不屈和浩然正氣。
第三部分(從“把你這東皇太一燒毀了吧!”到結(jié)束)
主要寫了屈原借斥責神靈偶像來抨擊昏庸腐朽的當權(quán)者。
文章主旨
《屈原(節(jié)選)》一文主要塑造了我國偉大的政治家兼詩人屈原的形象。作者借屈原遭受陷害后的獨白,表達了對黑暗世界的強烈憤懣和對光明未來的熱烈追求。
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