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《魚游到了紙上》PPT課件4

《魚游到了紙上》PPT課件4 詳細介紹:

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《魚游到了紙上》PPT課件4

我會認:

花港 繡花 廠徽 境界 罷了 揮筆

聾啞人  一壺茶  金魚缸 

清澈見底  賞心悅目  一絲不茍 

融為一體  舉止特別  咯噔一跳 

... ... ...

他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。

這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。 

默讀課文

邊讀邊 用“——”劃出描寫青年看魚的句子或段落,用“~~~”劃出描寫青年畫魚的句子或段落,讀一讀,體會他舉止的特別之處 。

... ... ...

看魚:

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。

他告訴我,他學畫才一年多,為了畫好金魚,每個星期天都到玉泉來,一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。

“喲,金魚游到他的紙上來了啦!”  一個女孩驚奇地叫起來 。        

我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動。

圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。

... ... ...

想一想!

1.“魚游到了心里”是什么意思?魚為什么會游到他的心里? 

2.“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關系?

畫魚:

他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動。

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