《魚游到了紙上》PPT課件4
我會認:
花港 繡花 廠徽 境界 罷了 揮筆
聾啞人 一壺茶 金魚缸
清澈見底 賞心悅目 一絲不茍
融為一體 舉止特別 咯噔一跳
... ... ...
他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。
默讀課文
邊讀邊 用“——”劃出描寫青年看魚的句子或段落,用“~~~”劃出描寫青年畫魚的句子或段落,讀一讀,體會他舉止的特別之處 。
... ... ...
看魚:
他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。
他告訴我,他學畫才一年多,為了畫好金魚,每個星期天都到玉泉來,一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。
“喲,金魚游到他的紙上來了啦!” 一個女孩驚奇地叫起來 。
我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。
... ... ...
想一想!
1.“魚游到了心里”是什么意思?魚為什么會游到他的心里?
2.“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關系?
畫魚:
他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動。
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