《魚游到了紙上》PPT課件5
自由讀課文，說說課文主要講了一件什么事？
文章主要內(nèi)容：
作者在（ ）觀魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位（ ）的青年，他（ ）時(shí)非常專心，（ ）時(shí)忘記了周圍的一切，把水中的魚兒畫得栩栩如生。
他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。
專注、勤奮、持之以恒
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如果按一年365天算，那么他觀察了五十來不管嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，他從不間斷，
這是一個(gè)春光明媚的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到……
這是一個(gè)烈日炎炎的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到……
這是一個(gè)秋高氣爽的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到……
這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到……
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圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著……
1、白發(fā)蒼蒼的老人連連點(diǎn)頭說：太了不起了！這魚都活了！
2、年輕的阿姨贊嘆道：太好了！小伙子真了不起！
3、一位路過的老外也擠了過來，豎起大拇指說：哦！Very good！我真想帶回家收藏！
4、魚缸里的金魚說：天��！我的同伴怎么跑到紙上去了？！
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“魚游到了心里”與“魚游到了紙上”有什么關(guān)系？選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞說說。
因果關(guān)系
（ ）魚先游到了我的心里, （ ）魚游到了紙上。
A、因?yàn)?hellip;…所以 ……
B、雖然……但是……
C、即使……也……
... ... ...
限時(shí)作業(yè)：
一、我會寫
1、玉泉的池水qīng chè （ ）見底。
2、原來，他是個(gè)lóng yǎ（ ）人。
3、我正想著，目光落到他胸前的廠huī（ ）上，心里不由得咯噔一跳。
二、寫一寫課文主要內(nèi)容。
三、“魚游到了紙上”是指（ ）“魚游到了心里”是指（ ），從中你可以體會到聾啞青年（ ）的品質(zhì)。
四、結(jié)合課本插圖，想象圍觀的人們議論的情景，把它寫下來。（要有語言、動作、神態(tài)等）
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