北師大版七年級數(shù)學上冊《角的比較》基本平面圖形PPT課件下載,共18頁。
學習目標
會比較兩個角的大小,體會角的比較和線段的比較的一致性;
利用特殊角估計一個角的大。ㄖ攸c);
理解并掌握角的平分線的概念(難點);
新知探究
方法一 度量法
用量角器量出它們的度數(shù).
度數(shù)越大,角就越大.
方法二 疊合法
另一種方法是將兩個角的頂點及一條邊重合,另一條邊放在重合邊的同側就可以比較大小.
做一做 如圖,求解下列問題:
(1)比較∠AOB,∠AOC,∠AOD,∠AOE的大小,并指出其中的銳角、直角、鈍角、平角;
(2)試比較∠BOC和∠DOE的大小.
(3)小亮通過折疊的方法,使OD與OC重合,OE落在∠BOC的內部, ∴∠BOC大于∠DOE,你能理解嗎?
(4)請你在圖中畫出小亮折疊的折痕OF,∠DOF與∠COF有什么大小關系?
課堂小結
1.比較角的大。
度量法
一個角的度數(shù)越大,這個角就越大.
疊合法
比較兩個角的大小,可以將兩個角的頂點及一條邊重合,另一條邊放在重合的邊同側就可以比較大小.
2.角平分線:
從一個角的頂點引出一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的角平分線.
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